近日，山東省教育廳發布《關于“深化高考改革 提升育人質量”優秀成果評選結果的公示》（公示期2021年8月10日-8月16日），我校國際商學院鞠萍老師撰寫的《課程+競賽+工作室三階三提升的教學模式》榮獲高校組三等獎。

2020年山東省全面實施高考改革，作為高考改革后階段的高等院校，應在教學模式、綜合評價等方面與改革目標形成聯動，提升育人質量。《課程+競賽+工作室三階三提升的教學模式》通過階梯遞進提高學生綜合素養，通過動態多元的評價體系給學生全面客觀評價，促進學生個性化發展。

該模式秉承“質量為本，實踐育人”的教學理念，踐行“知行合一”的校訓，為切實有效解決當代大學生學習能力不突出、創變能力不強、心理承受能力不足的問題，課題組成員經過研究與實踐，通過探究式、體驗式的教學方法，以問題為導向，創建“三階三提升”的教學模式，培養出具有行業前沿操作能力新技能；具有與時俱進適應環境變化能力的新創變；具有面對挫折能力的新素養的“三新型”人才。