摘要:學前教育學院秉承學生全面發展，助力學生個人愛好特長，為學生提供專業素質培訓，以學生自愿的條件下，由學前教育學院舞蹈教師葛月華號召，舞蹈組老師為指導顧問，建立了學前教育學院“靈海舞團”，為本專業技能課程學習后，對舞蹈感興趣的同學提供了發展的機會，也為學生提供了發展自己，完善自己的平臺和機會。舞團建立后，推動了老師和學生之間專業知識和技能的更深入的傳遞，也使學生的身體素質得到鍛煉，使舞蹈成為學生專業學習和課余娛樂的連接。

一、實施背景及目標

（一）舞蹈的社會環境

近年來藝術素質教育已成為美育教育的重要組成部分，同時藝術素質教育對于促進學生全面發展具有不可代替的作用，對于提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身心健康素質和勞動技能素質都具有深遠意義。而現在舞蹈成為藝術領域最火熱的一門，在各個熱門的軟件應用也都不禁模仿各種各樣好看的，優秀的舞蹈作品，而且舞蹈的種類繁多，舞蹈不光可以愉悅身心，所以說，舞蹈是一門語言，像繪畫和音樂一樣，每個舞蹈作品都可以用肢體動作，讓每個人清楚的知道你所要表達的情緒，悲傷的，愉快的，糾結的。當然還可以提高身體素質，對舞蹈者自身的好處也很多。所以，不管是有基礎還是沒有基礎的，都喜歡跳舞。

在學前教育學院，舞蹈也是一門必修課，而現在就業競爭激烈，更被面試者看中的絕對不是所有的專業技能都會而不專，看中的是那些十八般武藝都有。而有一項精通的。讓我們得學生可以在同專業的學生中有自己的一技之長。

二、實施過程

培養舞者不僅僅只會教，還要知道怎樣教，和怎樣科學的教，舞蹈可以鍛煉身體，如果不適當的去練習，那么也是有可能會傷害到自己。首先，舞蹈的完美呈現需要的是舞者背后堅持不懈的努力，需要頑強的毅力，一個舞者首先要有身體素質的鍛煉，基本功的練習，和動作的不斷揣摩。

下面說一下舞蹈的訓練流程。

（一）舞蹈的訓練流程

1.身體素質及軟度的鍛煉:

（1）16個八拍快速高抬腿，快速熱身。

（2）20個俯臥背脊訓練。

（3）壓腿:正壓腿、側壓腿、壓后腿。

（4）仰臥起坐

（5）踢腿

（6）控腰

（7）熱身拉伸

2.舞蹈的教學:

（1）舞蹈動作示范

（2）舞蹈動作分段分析

（3）舞蹈動作教學與練習

（4）節奏與動作配合練習

（5）舞蹈音樂的熟悉與掌握

（6）動作與音樂結合與熟練

（7）動作二次定型

（8）團隊配合程度訓練

（二）參加各種舞蹈累活動與比賽

1.代表學校參加北京青少年春晚錄制

2019年1月，第十六屆我愛祖國青少年春節聯歡晚會在北京舉行，青島黃海學院學前教育學院舞蹈隊應邀赴央視參加節目錄制。一接到通知，葛月華老師就開始篩選人員，進行排練。每天晚上，學生利用晚自習的時間在舞蹈教室集合，先是熱身準備，再由葛老師帶領復習動作，學習新的動作，最后半個月開始完整的表演排練，細扣動作，一直到寒假放假后，學生老師還留校全天排練，一遍遍的走臺，挑戰了體力得極限。在葛月華老師的帶領下，18位同學以一曲《盛世霓裳》驚艷舞臺，最終斬獲本次展演舞蹈組金獎！葛月華老師榮獲最佳編導老師稱號，青島黃海學院榮獲優秀組織獎。

圖1 學生錄制現場及獲獎榮譽證書

2.代表學校參加四川體育舞蹈大賽

第三屆國標標準舞（體育舞蹈）全國公開賽暨2019國際標準舞城市對抗賽在四川省峨眉山舉行。此次大賽全國各地共有100多支隊伍、約4500人參賽。中國舞《唐韻》于2019年4月5日下午比賽，榮獲10人以上中國舞群舞組一等獎。次日下午，我院拉丁隊參加比賽，憑借賽前的勤奮練習，賽場上的隊形整齊劃一、面對對手的臨危不亂，以及超常發揮取得了6人團體舞成人組一等獎的優異成績。

學前教育學院舞蹈隊伍在薛巍、葛月華老師的帶領下參加了此次比賽，參賽的兩支舞蹈隊均榮獲舞蹈組一等獎的佳績。

好的成績離不開背后的付出，這次的比賽是兩支隊伍，不同的舞種，對老師的要求非常高。第一是人數多，二是舞種特點差別大。每天晚上的排練時間有限，學生也很認真的爭分奪秒的排練。從定舞蹈，音樂，動作到排練，演出，時間也是非常緊湊的。最后取得的成果是最好的回饋。

圖2 學生參賽現場及獲獎證書

我們看到的是學生在舞臺上的自信優雅和從容不迫，卻沒看到學生五天四夜的艱苦奮斗，也許汗水早已打濕學生的秀發與衣襟，但是學生的意志永遠不會被磨滅，贏得的卻是令人矚目的成績，我院取得優異的成績離不開學生的努力。

3.代表學校參加青島電視臺錄制

2019.9.18“共畫同心圓·筑夢新時代”青島市統一戰線慶祝中華人民共和國成立70周年暨多黨合作制度確立70周年文藝晚會

《祝福祖國》《永恒的愛》《魔術》《復興的力量》

此次的合作演出，讓學生們的收獲又豐富了一大截。此次是由青島電視臺的編導老師們親自來學校指導學生的排練，葛月華老師為學生做平時的督導和教學。演出一共四個舞蹈，四支舞蹈同時進行排練，對學生的體力也有一定的要求。葛月華老師為了讓學生更好的跟上進度，后期對學生反復進行了動作的糾正，整齊度和配合度的排練，讓青島電視臺的導演和編導對我們學院的能力刮目相看。

（三）舞蹈在學校的宣傳

1.參加學校2019年迎新晚會及國慶晚會

為了迎接2019級新同學們，學校舉辦了迎新晚會，我院院長和老師們的大力支持下，經過各位舞蹈老師的指導，舞蹈節目在演出中贏得了學生們的強烈認可。

尤其是《中華軍魂》這個舞蹈，是本次舞蹈隊的“主打”節目，學生們早早的結束暑假的生活，來到學校進行排練。因為舞蹈呈現的是軍人的鋼刃、勇猛和干練，對女生的要求是非常非常大的。葛月華老師卻一點也不對女生放松，給學生帶頭作用，用舞蹈的精神，教給學生不服輸，不怕苦的精神，讓我們感受中華軍人的氣魄，打扮成軍人的那一刻，我們就代表了中華軍人。每次排練之前，學生們都會進行熱身還有體能的練習。排練的時候，女生也不怕累不怕臟，在地上滾來滾去練習著動作，用最大的努力呈現最“牛”的軍人形象！

三、自我評價

在這個競爭激烈的社會條件下，大學生們更應該找到自己的閃光點，學習必修課是一項重要的任務，但是找到自己的特長，修煉自己的特長，讓自己培養一個愛好，充實自己的時間，讓大學的生活變得豐富和勤勉。靈海舞團工作室最主要的意義總結為以下幾點：

1、參加大型演出比賽，電視節目錄制，既可以豐富學生的大學生活，增長見識閱歷，又可以提高黃海學院的知名度，增強黃海學院的影響力。

2、提高技能，拓寬就業路徑，增強職業競爭力。學生既可以按照專業設置畢業后從事本專業相關工作，又可以勝任中小學、培訓機構、健身房等基層文化藝術部門從事表演、教學等應用型技能工作。

3、培養團隊協作意識，增強合作精神。建立舞團后，有更多熱愛舞蹈的學生加入進來，幫他們完成自己在團隊中的價值，在團隊中，我不希望我教給學生的僅僅是技能，希望他們更多的學習到舞蹈的毅力和吃苦向上的精神。特別是在這個講究合作的時代，希望他們可以切身感受到團隊意識、團隊理念，和諧共處，將來步入崗位學會合作，實現共贏。