為全面貫徹落實《國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》（ 國辦發〔2015〕36號）和教育部《關于普通本科學校創業教育教學基本要求》（ 教高廳〔2012〕4號）文件精神，探討創新型創業教育開展的方式、方法，推動我校創新創業教育深入發展，提升我校創新創業教育師資的教學能力與教學水平，創新創業教育學院于2018年7月29日至30日舉辦了為期兩天的創新創業師資培訓班。
2018.07.29創新創業教育學院副院長張永彬在培訓前發言
本次培訓主題是《創業教育教師創新思維培育 ——像創業者那樣思考》，分為四個模塊：分別是《創新文化與創業思維》、《創業培訓交流》、《玩索而有得》、《基于體驗的共創教學方法》，培訓內容包含中外高校創業教育的對比、創業教育教什么內容、創新思維構建、創業教育教學方法、體驗式教學等方面。本次培訓的具體實施方式主要包括：講師課堂講座、團隊協作訓練、小組討論分享、體驗式游戲等。通過這些方式，教師們很好的實現了本次培訓的目的和意義：
1.《創新文化與創業思維》
主講人：寧新，青島大學材料工程及紡織工程學教授，研究院院長；前俊富集團首席技術官，山東俊富非織造公司總經理；北京大學學士碩士，美國凱西儲大學博士；2011年回國，2012年入選國家特聘專家。
本次講座內容以“創新文化與創新精神”為主題，從推動中國制造到由大變強過程中的幾方面因素加以分析，提出了中國制造的優勢與短板。并對如何追求商機以及思維定式的轉型，如何發現創新價值，產業鏈中的五力分析等方面進行了講解。寧教授以獨特的視角向教師們闡釋了新時代創新精神與創新文化的內涵。
特聘專家寧新教授
2.《創業培訓交流》
主講人：于明，性格分析講師，領導力績效教練，英國RTC性格量化分析師，聚成集團商學院培訓講師，企業家陽光俱樂部發起人。
本次講座內容分為創業的流程、模擬體驗、經驗總結三部分，于明老師對在創業過程中，首先要明確為什么創業，如何發現商機，怎樣進行商業模式設計以及創業需要哪些基本能力等問題與教師們進行了深入的探討與交流，并組織教師們分組體驗團隊建設，通過各種活動引導大家感受創業過程中的各種心態，最后分享了個人的創業經驗，讓教師們對創業有了更加深入的認識。
3.《玩索而有得》
講師：嚴易凌，和動力體驗式培訓專家、高級導師。專注體驗式培訓，致力于中國式體驗式學習的研發與推廣，曾受美國權威體驗機構PA（Project Adventure）專業體驗式培訓導師訓練，其訓練風格獨樹一幟，自成一派。專長在體驗式學習(experiential learning)與國學應用管理應用的研究與實際課程帶領方面。
本次的培訓為大家安排了一次別開生面的體驗式訓練活動，有效的加強大家的團隊協作意識，提高團隊協作能力，培養和激發大家的集體榮譽感。
通過反饋和調查，我們了解到，本項活動很受教師們歡迎，通過體驗式活動和游戲，大家普遍表示自己在團隊協作方面有了全新的認識和提高。體驗式活動的形式非常具有感染力，內容新穎并富有深意，能夠將參訓的所有人員以最快的時間和方式凝聚在一起，讓大家盡快熟悉和信任彼此，從而提高團隊的凝聚力和戰斗力。
4.《基于體驗的共創教學方法》
講師：褚慶柱，青島市大學生創業服務中心主任，博士研究生； 研發大學生創業培訓四級課程體系；在國內首創青島創業大學。
本次講座的內容分為創業教什么，創業如何教，基于體驗的共創（五步）教學法等內容，提出了以“學習為中心”的教學設計方法。并重點與學員們分享了教學設計的新思維—基于體驗的共創教學法。提到我們的教學設計要遵循“有趣、有用、有效”的原則，注重以“學習”為中心，側重于如何方便于學生學好、會用、能用，而不是只注重于方便于教師教學，基于此跟大家分享了“基于體驗的共創五步教學法—連接、呈現、體驗、反思、應用”，強調教學設計要注重學生“高參與-高認知”的兩個維度，真正從“老師教”轉變到“學生學”上，并以此參照自己的專業課程特點重新審視自己的教學設計，將教學的重點一定要體現在學生的“體驗”上，而不是教師的“呈現”上。
本次創新創業師資培訓，旨在全力踐行我校“知行合一”校訓，為進一步做好創新創業教育工作打造具有創新意識和創造精神的師資隊伍，也為全校范圍的高效課堂模式構建，輸入新鮮血液。培訓會主要參與者為各二級學院創新創業教育工作負責老師和創新創業任課教師以及對創新創業感興趣的教師、輔導員等，共計40余人。培訓過程中，老師們學習的熱情和參與度都很高，且能積極配合培訓講師完成各項互動體驗活動，取得了良好的培訓效果。本次培訓可以稱得上是一次高規格、高標準的學習體驗和分享會，無論從培訓規模、師資力量方面，還是從培訓模式、培訓形式及培訓內容方面，都達到了新的高度。此次培訓基本達到了預期目標，為今后我校更好地實施創新創業教育并良好開展管理工作，提供了極具參考價值的寶貴經驗。
“百尺竿頭，更進一步。”相信在學院領導的高度重視和各部門的大力支持下，我校的創新創業培訓工作一定會發揮出更大的潛能導向作用，“雙創”教育和實踐工作也一定會取得更大的突破性進展，不斷地為老師們營造一個更加科學、有效的學習體驗與技能提升空間，為實現“師生同創、企生共創和學生自創”提供適用性、一體化服務，進而打造出更加開放、融通和高效的創新創業者樂園。
2018.07.30兩天培訓結束梁校助作重要講話
2018.07.30斗志昂揚的創新創業師資隊伍