魏經界是青島黃海學院藝術學院的一名教師，主要負責三維動畫工作室的運作管理與大賽指導，他用多年企業工作經驗，專注于三維動畫技術的相關應用研究與教學工作。2015年魏老師注冊成立青島安視文化科技有限公司，公司業務涉及工業仿真動畫、建筑動畫、VR展示等。近五年來，成功為各類企業解決三維動畫、仿真演示等服務案例三十余項。本著“知是行之始，行是知之成”的原則，以“開拓創新，埋頭苦干”的精神，從教多年來帶領學生積極參加各類大賽并取得優異成績。同時，廣泛深入地開展各種實戰創新項目、創新創業訓練計劃指導工作等，增強了學生的科技創新能力和實踐能力。

一、創客工作室運營

如何更好的創新人才培養載體，提升社會服務成效，是青島黃海學院始終堅持應用型辦學的重要體現。魏老師作為具有較深企業從業經歷的“雙師”型教師，自2015年入職開始，就和動漫專業的三維動畫工作室結下了“不解之緣”。

三維動畫工作室建于2015年，以魏老師作為第一負責人，主要用于為藝術學院動漫專業學生提供課外實驗實訓場地，進行包括三維卡通動畫、建筑動畫、工業演示動畫等在內的一系列實訓場地。

三維動畫工作室成立至今，在魏老師的指導下，將同學們按照專業技能特長組成創客團隊，帶領學生團隊獨立完成《地鐵盾構管片三維仿真系統》、《木托板加工生產線三維動畫演示》、《電泳凝膠成像儀展示動畫》等近十部商業動畫項目。

實驗室構建以教師為管理核心，學生為運營主體的實驗教學模式。工作室內進行統一調整，強化更新，綜合安排，建立綜合性實驗體系。加強學生對基本理論知識的綜合應用，提高學生的綜合分析能力及解決問題的能力，充分挖掘學生的思維潛能，培養學生的創新意識，鍛煉學生的實際動手能力。

二、實戰創業項目

2020年4月，魏老師受青島環球重工集團的業務委托，為企業設計制作一部三維動畫演示案例，時長五分鐘。青島環球集團擁有國家企業技術中心、國家認可實驗室，先后被授予國家火炬計劃重點高新技術企業、國家高新技術企業、山東省優質產品生產基地龍頭骨干企業等榮譽稱號，成為中國專利山東省明星企業，在青島西海岸地區具有較大影響力。

本次動畫項目源于企業實際商業需求，因企業技術升級，淘汰原有地鐵盾構管片模具生產線，學習德國工業技術，升級產品生產線。為滿足企業產品演示需要，開發制作《青島環球集團柔性管片生產線演示動畫》。

在項目確立后，魏老師迅速組織工作室十余名同學，組成專題項目組，模擬公司配置，成立業務對接部、模型部、材質部、動畫部與后期部。確立學生團隊總負責人與部門負責人，全流程在老師的指導下由學生團隊以創業形式模擬進行。以此達到“項目驅動”式教學方法改革的教學目的，通過項目參與鍛煉學生實踐能力，提高創業意識，同時，該項目為企業解決了實際動畫需求。

項目與企業簽訂的合同

經過一個月的團隊協作，在魏老師的全程參與指導下，在十余名同學們的奮斗努力下，同學們利用課余時間，順利在規定時間內完成了近六分鐘的三維演示動畫，并順利通過企業內部驗收，獲得上下一致好評！本次實戰創業項目的制作，團隊創下單個項目五萬余元的金額新高，全部盈利金額由學生團隊負責人根據團隊成員多勞多得的原則，自主完成工資分配。通過實戰創業項目，團隊同學們不僅品嘗到了勞動收獲的成果，也學習到了大量在課堂中無法學到的技能知識，并且為后續項目的開展，奠定了團隊基礎。

2021年初，項目團隊趁熱打鐵，由魏老師牽頭在上半年為工作室創客團隊引入“《天虹智慧工廠》演示動畫視頻”、“華源集團智能化高性能纖維高端定制生產線演示動畫視頻”兩部三維虛擬仿真演示動畫。兩個項目均以青島黃海學院橫向課題形式體現，到賬經費共計7.4萬余元。經過兩個月的制作周期，兩部動畫項目順利交付并使用，以積極提升社會服務成效為目的，體現青島黃海學院始終堅持應用型辦學的重要理念。

三、創新創業訓練計劃項目指導

為積極響應國家全面深化高等學校創新創業教育改革的號召，魏老師積極組織工作室同學由傳統工作室團隊成員轉化為創客工作室團隊成員，并積極開展創新創業的教育與嘗試。

在不斷的實踐中，魏老師帶領團隊展開創新三維動畫制作工藝與制作思路改良的專業研究。依據魏老師的研究成果，創客學生團隊創新性使用多種軟件互相結合，利用不同軟件的各自優勢特點，互相配合使用，達到既滿足動畫產品質量，同時提高制作效率的解決方案。提高了創作生產效率，具有較強技術創新目的。

借助工作室實操性強、具有較強應用意義的專業優勢，在2021年，學校創新創業學院領導與老師們的幫助與指導下，首次組織創客團隊參加山東省大學生創新創業訓練計劃，即從省級項目中脫穎而出，獲評國家級立項。

創新創業訓練計劃平臺國家級立項

四、指導取得的成果

魏老師帶領的三維動畫創客團隊，以項目驅動式教學深耕工作室第二課堂的探索與嘗試，以青島黃海學院創新創業政策為政策引導，利用藝術學院動漫專業“項目驅動式”人才培養理念為理論引導；以藝術學院創業雙師為教師指導；成立學生為運作主體的模擬公司制運作模式。

團隊細化成員分工，嚴格按照企業標準配備人員與責任，完善團隊合作。在指導教師全程參與指導下，通過參與體驗項目洽談、分鏡頭設計、項目資料收集、項目全流程模擬制作、項目成果匯報驗收、模擬企業運行、參加企業實踐等工作。創客團隊最終成果以多部科研論文與橫向課題相互結合的形式予以體現，僅2021年上半年，項目組申報青島黃海學院橫向科研項目立項兩項，橫向課題到賬經費7.4萬元。兩個課題項目均已順利交付企業使用，并得到客戶企業高度評價。圍繞企業實際商業動畫需求。利用三維動畫制作軟件，項目組近兩年制作六部三維動畫演示片,獲得客戶的廣泛好評，成為西海岸區域內小有名氣的三維動畫制作團隊。

在針對于社會服務的項目開發時間外，魏老師帶領創客團隊“以賽促教，以賽促學”。積極組織創客工作室的同學們參加各類藝術類大賽。近五年來，魏老師以第一指導教師身份，累計指導學生參加全國A類大賽，獲得國家級一等獎4項、二等獎5項、山東省特等獎4項目、山東省一等獎6項目，其余各類大小賽事省市級各類獲獎累計五十余項。