2020年初，突如其來的新冠肺炎疫情阻斷了我們返校學習的腳步，卻無法阻斷我們學習、工作的熱情。在教學的準備過程中，姜永春老師承擔了兩門不同專業的理論課程的教學任務，她嚴格遵守“停課不停教，停課不停學”的工作要求，堅持“嚴謹，認真、細致”的線上教學原則，提前2周就制定出了課程的教學計劃，并進行了課程的錄制、測試等大量的準備工作。為了確保課堂效果，姜永春老師根據課前、課中、課后的教學步驟進行課程的安排，并且在課堂上將思政的內容融入到了課程之中。

一、課前準備：姜永春老師分別在學習通和QQ上建立班級群，將學生名單導入教學系統，并通知學習課程的上課時間和需要的準備工作，讓學生提前熟悉課程，以便進入學習狀態。通過QQ群向學生宣傳在戰“疫”過程中的感人事跡，向那些英勇的“逆行人”致敬，激發同學們愛國熱情，希望同學們能夠珍惜學習時間、努力提高自己。

二、線上課堂：上課前30分鐘，在學習通發布簽到活動，同時QQ群提醒學生簽到，準備上課。上課開始前20分鐘，介紹本次課程的主要學習內容、學習通發布的任務點以及學習時需要注意的問題。然后學生根據老師發布的任務點進行學習，一般需要30-45分鐘左右時間。最后是與學生討論互動階段，老師在學習通發布討論任務、學生再根據自己的學習情況將存在問題線上詢問，老師根據問題進行線上答疑解惑。最后老師會在QQ群里將本節課的內容，和學生的學習進行總結與點評。

三、課后鞏固：課后通過學習通發布作業，并規定完成時間，讓學生對所學知識進行鞏固。在QQ群發起課堂情況調查問卷，根據調查結果及時調整上課方式。通過QQ群進行課下答疑。

通過一周的上課情況統計學生任務點完成情況為100%，學生滿意率為90%以上。雖然在新的教學方式下有所不適應，但依然取得了很好的教學效果。