2017年申請教育部高教司“基于信息技術的新工科創客團隊建設”等協同育人項目3項，2019年2月成功獲批數據中國“百校工程”產教融合創新項目。項目的成功審批為人才培養能力的提升搭建了更好的平臺。

人才培養“專業鏈與產業鏈對接、課程內容與職業標準對接、教學過程與生產過程對接”，專業建設符合學校發展的需要。在專業發展中注重辦學特色培育，探索出“校企合作、協同育人”的人才培養模式，對接產業，聯合行業企業，共同培養專業鏈上的應用型高端人才，形成了產業、專業、學業循環銜接、協同共享的產教融合系統。