為什么大學期間要參加一些高質量的比賽？
1、參加競賽能讓我們確立一個奮斗目標，在努力的過程中不斷充實自己；
2、大部分競賽需要團體協作，在比賽的過程中可以提升自己的團隊合作能力，交到志同道合的朋友；
3、含金量高的競賽從某種程度能夠衡量學生的優秀水平，它不僅影響綜測加分，還影響獎學金等的評定，而且還會成為將來考研或者就業簡歷的亮點。
針對學院專業情況，小編以舉辦時間為序做了一個小小的整理，希望能對大家有所幫助。
1、美國大學生數學建模競賽
享有數學建模“奧林匹克”之稱的MCM/ICM競賽是一項面向世界各國大學生的國際性賽事，由美國自然基金協會和美國數學及其應用聯合會共同主辦，運籌學與管理科學學會、工業與應用數學學會、數學學會等多家機構協辦，目前已成為全世界最具影響力的大學生學科競賽。
舉辦時間：每年2月
大賽官網：www.mcm.edu.cn
2、藍橋杯大賽
藍橋杯大賽由工業和信息化部人才交流中心主辦，國信藍橋教育科技（北京）股份有限公司承辦。成功入選全國普通高校學科競賽排行榜, 成為高校教育教學改革和創新人才培養的重要競賽項目。當前，藍橋杯大賽競賽科目包括C/C++程序設計、JAVA軟件開發、Python程序設計、單片機設計與開發、嵌入式設計與開發、物聯網設計與開發、平面設計、動畫設計與制作、視頻設計與制作等門類，涵蓋當前主流的信息技術專業技能。
舉辦時間：每年3月左右
大賽官網：http://dasai.lanqiao.cn
3、中國大學生計算機設計大賽
中國大學生計算機設計大賽是由教育部高等學校計算機類專業教學指導委員會、教育部高等學校軟件工程專業教學指導委員會、教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會、教育部高等學校文科計算機基礎教學指導分委員會聯合組成的中國大學生計算機設計大賽組織委員會主辦，旨在進一步深化高校教學改革、全面提高教學質量的精神，切實提高計算機教學質量，激勵大學生學習計算機知識和技能的興趣和潛能，培養其創新創業能力及團隊合作意識，運用信息技術解決實際問題的綜合實踐能力，以提高其綜合素質，造就更多的德智體美全面發展、創新型、實用型、復合型人才。
舉辦時間：每年3月至5月中旬
大賽官網：jsjds.ruc.edu.cn
4、泰迪杯數據挖掘挑戰賽
“泰迪杯”全國數據挖掘挑戰賽（以下簡稱“泰迪杯”）是由全國大學生數學建模競賽組織委員會主辦，廣州泰迪智能科技有限公司承辦，廣東省工業與應用數學學會、華南師范大學協辦的面向全國大學生的群眾性科技活動，目的在于激勵學生學習數據挖掘的積極性，提高學生建立數據挖掘模型解決實際問題的綜合能力，鼓勵廣大學生踴躍參加課外科技活動，開拓知識面，培養創造精神及合作意識，推動數據挖掘技術在高校的推廣和普及。
舉辦時間：每年4月1日至4月14日
大賽官網：www.tipdm.org/bdrace/t
5、MathorCup大學生數學建模挑戰賽
MathorCup大學生數學建模挑戰賽是由中國優選法統籌法與經濟數學研究會指導，MathorCup大學生數學建模競賽組委會主辦，校苑數模論壇承辦的一項面向全日制在校高校學生的學科類賽事。大賽旨在鼓勵廣大本科生踴躍參加課外科技活動，提高學生建立數學模型和運用計算機技術解決實際問題的綜合能力，為工程技術、自然科學、經濟、金融、生物、醫學、環境、地質、人口、交通等以數學技術為重要組成部分的當代高新技術領域輸送更多優秀人才。
舉辦時間：每年4月05日至4月09日
大賽官網：www.mathorcup.org
6、中國大學生服務外包創新創業大賽
"中國大學生服務外包創新創業大賽（以下簡稱大賽），是響應國家關于鼓勵服務外包產業發展、加強服務外包人才培養的相關戰略舉措與號召，舉辦的每年一屆的全國性競賽。
大賽的主要目的是搭建產學結合的大學生服務外包創新創業能力展示平臺；促進校企交流，促進高等教育為服務經濟發展提供人才保障；宣傳服務經濟，提升社會公眾對服務外包產業發展的關注度和重視度。參賽隊伍均來自中國國內高等院校，以本科生為主，自由組隊。大賽開放方式競賽，經過報名參賽、自主選題、分散備賽和集中答辯的環節，評選出相應的優秀團隊。
大賽在選題上呼應服務外包產業，關注服務科學；在形式上，注重學生的團隊協作，在虛擬的商業環境中解決問題。
舉辦時間：每年5月中旬
大賽官網：www.fwwb.org.cn
7、全國大學生電工數學建模競賽
“中國電機工程學會杯”全國大學生電工數學建模競賽是由中國電機工程學會電工數學專委會共同發起的，面向全國高等院校學生的一項競賽活動。這一活動對于提高學生的綜合素質、增強創新意識、培養學生解決實際問題的能力、激發學生學習數學的興趣有著極其重要的作用，同時也將推動高校的教學改革與教育創新的進程。
舉辦時間：每年5月25日至5月29日
大賽官網：shumo.neepu.edu.cn
8、全國大學生統計建模大賽
統計建模是以計算機統計分析軟件為工具，利用各種統計分析方法對批量數據建立統計模型和探索處理的過程，用于揭示數據背后的因素，詮釋社會經濟現象，或對經濟和社會發展作出預測或判斷。通過統計建模課程學習，可有助于培養統計專業人員利用統計方法解決實際問題的能力。
舉辦時間：5-6月（每兩年舉辦一次）
9、中國高校計算機大賽-大數據挑戰賽
大數據挑戰賽（Big Data Challenge）是由教育部高等學校計算機類專業教學指導委員會、教育部高等學校軟件工程專業教學指導委員會、教育部高等學校大學計算機課程教學指導委會和全國高等學校計算機教育研究會聯合主辦的高端算法競賽。
參賽對象：大賽面向中國及境外在校學生（包括高職高專、本科、研究生）
舉辦時間：每年8月中旬
大賽官網：www.c4best.cn
10、高教杯全國大學生數學建模競賽
全國大學生電子設計競賽（National Undergraduate Electronics Design Contest）是教育部和工業和信息化部共同發起的大學生學科競賽之一，是面向大學生的群眾性科技活動，目的在于推動高等學校促進信息與電子類學科課程體系和課程內容的改革。競賽的特點是與高等學校相關專業的課程體系和課程內容改革密切結合，以推動其課程教學、教學改革和實驗室建設工作。
舉辦時間：每年9月中旬
大賽官網：nuedc.xjtu.edu.cn
11、全國大學生電子設計競賽
全國大學生電子設計競賽（National Undergraduate Electronics Design Contest）是教育部和工業和信息化部共同發起的大學生學科競賽之一，是面向大學生的群眾性科技活動，目的在于促進高等學校信息與電子類學科課程體系和課程內容的改革。競賽的特點是與高等學校相關專業的課程體系和課程內容改革密切結合，以推動其課程教學、教學改革和實驗室建設工作。
舉辦時間：每年9月至12月
大賽官網：nuedc.xjtu.edu.cn
12、中國互聯網+大學生創新創業大賽
中國“互聯網+”大學生創新創業大賽，以“‘互聯網+’成就夢想，創新創業開辟未來”為主題，由教育部與有關部委和吉林省人民政府共同主辦。大賽旨在深化高等教育綜合改革，激發大學生的創造力，培養造就“大眾創業、萬眾創新”的主力軍；推動賽事成果轉化，促進“互聯網+”新業態形成，服務經濟提質增效升級；以創新引領創業、創業帶動就業，推動高校畢業生更高質量創業就業。大賽采用校級初賽、省級復賽、全國總決賽三級賽制。在校級初賽、省級復賽基礎上，按照組委會配額擇優遴選項目進入全國決賽。全國共產生300個團隊入圍全國總決賽，其中創意組100個團隊，實踐組200個團隊。
舉辦時間：每年3-7月左右
大賽官網：https://cxcyds.zju.edu.cn
13、山東省大學生網絡安全技能大賽
山東省大學生網絡安全技能大賽始于2012年，本屆賽事由山東省委網信辦、共青團山東省委、山東省發展改革委、山東省教育廳、山東省公安廳、山東省國家安全廳、山東省通信管理局、山東省學生聯合會聯合主辦，是山東省內信息安全學科領域綜合理論與實踐能力測試的優質競賽平臺，旨在為培養、選拔、推薦優秀網絡安全專業人才創造條件，促進高校網絡安全學科課程體系、教學內容和方法的改革，提高學生網絡安全意識，普及網絡安全知識。
舉辦時間：每年10月至11月
大賽官網：http://www.sdnisc.cn
大賽微信公眾號：sdnisc
14、泰迪杯數據分析職業技能大賽
泰迪杯”數據分析職業技能大賽（以下簡稱競賽）是由中國產學研合作促進會指導，中國高校大數據教育創新聯盟主辦，廣州泰迪智能科技有限公司承辦，廣東省工業與應用數學學會、人民郵電出版社協辦的面向全國職業類院校學生的科技競賽活動，目的在于以賽促學，激勵學生學習數據分析的積極性，提高學生分析、解決實際問題的職業技能；以賽促教，推動數據分析技術在職業院校的推廣和應用；以賽促創，通過競賽提高學生的數據分析應用創新能力。
舉辦時間：每年11月10日至11月11日
大賽官網：www.tipdm.org/bdrace
15、亞太地區全國大學生數學建模競賽
APMCM亞太地區大學生數學建模競賽(Asia and Pacific Mathematical Contest in Modeling)始于2010年，是由亞太大學生建模組委會和校苑數模網聯合主辦的 精品大賽。報名對象，亞太地區高校全日制在校大學生。APMCM已成為在中國、新加坡以及澳大利亞極具影響力的基礎學科與應用科技的賽事；知名高校，如清華大學、南洋理工大學、新加坡國立大學、昆士蘭理工大學等，每年都幾百支優秀的參賽隊伍參加。
舉辦時間：每年11月22日至11月26日
大賽官網：www.apmcm.org/
想獲取更多信息，可登錄全國大學生競賽信息網進行了解。另外，對于一些比賽，學院也會在相應時間做出通知，想參與的同學請留意公眾號動態以及班級通知。別再猶豫，不管結果如何，參與的本身，就是一種進步。