來勢洶洶的疫情讓我們遇到了“史上最長寒假”，許久不見，甚是想念。在“不聚集、不出門”的號召下，我們都成為“宅男”、“宅女”，將近8周的在家辦公，輔導員們每天都像在學校一樣忙碌著。

1、關注學生日常健康做數據信息統計員

疫情就是命令，各位輔導員疫情出現時，就從“假期模式”轉入“疫情狀態”，不分晝夜守電腦、看手機，接收工作、發布信息、統計排查、上報數據，從每天的日報表、零報表，到健康打卡督促，保證數據上報的準確及時，工作上要細致認真，甘做不厭其煩的辛勤追問者。

2、及時疏導，做學生健康身心觀察員

突如其來的疫情讓所有人都卷入其中，必然引起人們的情緒波動。學生們年齡尚輕，閱歷尚淺，對于突發的疫情缺乏充分的心理準備，難免會產生心理問題。如：心理失衡、焦慮、恐慌等負性情緒，這會影響到他們的正常的學習和生活。作為輔導員，要持續關注每名學生身心健康狀態，要通過QQ、微信、心理熱線、公眾號等平臺或者其他網絡工具，傳遞疫情防控心理健康知識，組織喜聞樂見的網絡活動，以緩解學生的心理壓力。要對家庭經濟困難學生和戰“疫”一線醫護人員子女的相關動態著重跟蹤、重點關心，幫助他們解決好實際困難，有情況要及時向學校報告，以便學校有針對性采取措施。同時還要加強對學生進行家中體育鍛煉的引導，這是培養學生養成積極向上良好心態的好辦法，也是提高學生身體免疫力，增強自我防護能力的最佳方式。

3、加強指導，做學生社會責任教育員

疫情阻擊是全球的戰爭，雖然國內形勢基本穩定，但國外形勢仍很嚴重，作為輔導員，要引導學生積極配合疫情防控工作，主動為國家分憂、與國家共渡難關。讓學生感受到國家、社會和學校的溫暖與關愛，感受到自身所肩負的社會責任與義務；要引導同學們服從當地政府的領導和管理，與居住地的家人、干部、群眾一起做好自身防護、一起抗擊疫情；此次居家時間較長，要力所能及的為家人多做家務、為社會多做有益疫情防控的事情，讓自己在親身參與中，樹立勇擔責任的新時代大學生形象。

4、勤跑腿，做學生的物資郵遞員

放寒假時，很多學生就帶了冬天的衣服回家，還有同學把筆記本也放在學校，當我們的黃海小寓推文“這樣的宿舍”時，很多同學給我們留言，馬上期中考試了，想把筆記本寄回去，我們輔導員立馬開車回學校，幫助學生取回電腦，確認好信息，及時將物資快遞到學生的手中。

此刻，疫情未止，戰斗不息。但我堅信，終有一天再回首，曾經那疫情之下的困苦時光，將換來陰霾過后每個人臉上的自信笑容。不管你是誰，不管你在哪兒，這是我們每個人的戰斗。