為順應新一代信息技術和產業變革趨勢，以學科交叉融合為主線，大數據學院不斷開拓創新，用服務地方的理念創新專業布局，用跨界融合的文化推動教學模式改革，通過構建“大人物”引領的新一代信息技術專業群為產業發展賦速、為專業發展賦能、為師生能力提升賦智。近年來大數據學院通過大數據學科交叉融合促進會、大數據與智能決策研究所、統計與數據挖掘研究所、人工智能應用創新研究中心等平臺舉辦各種學術交流活動，在推動各學科教學、科研融合發展方面取得了一定的成績。

為增強學術交流，拓寬教師學術視野、激發創新思維，服務新興交叉學科建設和科學研究，構建高起點、大范圍、多領域的博士學術交流平臺，經與青島黃海學院教師發展中心研究決定，青島黃海學院首屆博士論壇暨大數據學院第一屆青年博士講壇，由大數據學院發起并承辦，于2021年4月28日，在知新樓2樓東-北側智慧教室成功舉辦。

本屆論壇以“交叉融合 創新發展”為主題，旨在推動新一代信息技術賦能、賦智、賦速，融合創新高水平成果產出。論壇特別邀請山東科技大學數學與系統科學學院副院長方泳博士，以及青島黃海學院國際商學院王瑞峰博士、大數據學院孫克任博士、智能制造學院王姣博士、建筑工程學院徐秀鳳博士、大數據學院邢軍博士等分享主題報告。

主講嘉賓

開幕式合影

論壇開幕式由戴琳琳副院長主持，副校長梁忠環代表學校為博士論壇致歡迎辭并宣布開幕，梁校長首先指出專業的發展需要打破學院的壁壘、學科的壁壘、專業的壁壘，要交叉融合、融合創變、創新發展，大數據學院承辦我校的青年博士論壇并舉辦大數據學院第一屆教學科研融合創新博士講壇正逢其時，起到很好的引領示范作用，有效整合了全校的資源。梁校還從“什么是大學、大學是什么、大學是干什么的”三點體會讓我們更深刻的認識到大學所承擔的責任和義務。接下來，六位博士圍繞論壇主題，從不同的方面為大家呈現了一場精彩的學術盛宴。

副校長梁忠環致辭

方泳博士以《人工智能在海洋中的應用》為題，結合個人的研究領域和成果，以及他所在的阿里云大數據學院的建設情況，深刻剖析了大數據和人工智能技術的發展給社會帶來的巨大變革，重點介紹了人工神經網絡在臺風隨機模擬中的應用以及機器學習算法在三維溫鹽現報和預報中的應用，最后還指出了未來的研究方向。

方泳博士報告

王瑞峰博士作了題為《科學研究中多學科交叉融合的實踐—以農業經濟領域為例》的報告，王博士首先闡述了學科交叉融合的理念，并對交叉融合實踐模式進行了深入探究，重點圍繞學科交叉在農業經濟研究領域的應用，提出和總結了有關農業經濟管理學科交叉點及五步法，結合具體的典型案例，從理論和實踐雙維度介紹了涉農平臺經濟的研究熱點問題和方向。

王瑞峰博士報告

孫克任博士圍繞《新文科建設的本質與路徑》的主題，旁征博引、談古論今，用充滿哲理和富有詩意的語言，對大數據背景下新文科建設的本質和路徑進行了深刻的闡述和剖析。

孫克任博士報告

王姣博士以《地球物理勘探概論》為題，生動形象地剖析了地震產生的原理，以及地震資料采集、數據處理、數據解釋有關地震勘探的三個基本環節，最后重點介紹了人工智能在地震勘探中的應用。

王姣博士報告

徐秀鳳博士報告的《既有建筑結構的抗震加固研究》，徐博士基于她自身和所帶團隊的研究方向和成果，首先介紹了中國地震帶分布以及地震災害的危險性，指出了抗震減災的關鍵在于提高土木工程抗震能力，并詳細介紹了抗震加固流程、加固方法及性能評估，還進行了數值模擬試驗，最后結合實際案例對抗震性能進行了評估和分析。

徐秀鳳博士報告

邢軍博士以《專創融合驅動下學研創用型人工智能人才培養模式研究與實踐》為題，深度剖析了當前應用型人工智能人才培養現狀，并結合自己的實際工作，從專創融合的引擎增效作用、“開發者+創新創業”型教師、“經驗者+應用者”的目標導向、“通識+專識”多元化培養路徑等多方面闡述和介紹了自己對學研創用型人工智能人才培養的探索和嘗試。

邢軍博士報告

本屆論壇內容與時代發展密切，既涵蓋人工智能在海洋中的應用，又包括多學科交叉融合在農業經濟領域的實踐；既有對地球物理勘探理論的探討，又有對建筑結構的抗震加固的研究；既有對新文科建設的本質與路徑的探索，又有專創融合驅動下學研創用型人工智能人才培養模式研究與實踐，讓與會師生們在分享知識大餐的同時，也接受了一次科研精神的熏陶，在學術碰撞與交融中催生出新思維，進一步激發了老師們對培養學研創用型人才的思考！