疫情防控不松懈 線上教學保質量

大數據學院 于金秀

“切斷傳染源，保障學生安全”,在此精神的指導下,《市場調查與預測》課程進行了線上教學。只有聲音和屏幕，老師只有在三尺講臺，這樣的線上教學實質上是有一些乏味枯燥的，為了活躍課堂氛圍，提高學生的學生興趣，在授課過程中，采用了“思維導圖+案例教學+學生搶答”的方法。思維導圖給出本節課的授課框架，以案例為基本載體，將思維導圖中的知識點融入案例，并借助學習通搶答，來增強教師和學生之間的課堂互動、提高學生理解和知識把握的能力。

課程名稱：《C語言程序設計基礎》

主講教師：辛姍姍

授課對象：21級機械設計制造及其自動化本科2班

基本情況：《C語言程序設計基礎》是面向全校計算機及相關專業學生開設的信息技術必修課，通過本課程的學習，使學生掌握C語言的調試方法和調試技巧，培養學生嚴謹的程序設計思想、靈活的思維方式和較強的編程、調試能力，初步理解軟件的設計與開發步驟，具有應用C 語言程序解決實際問題的能力，為后續專業課程的學習打下扎實的理論和實踐基礎。本課程開設在大一第二學期，采用超星學習通、釘釘群直播的方式進行在線授課。周學時為4學時，到課率達到100。

在線教學主要特色在注重教學目標達成的過程中，融入課程思政，關注學生的學習體驗，通過快樂激勵、精準評價、及時反饋、適時總結推進學生線上學習效果，助教輔助促進在線學習成效并進行持續改進。