2023年是學校“十四五”發展規劃的關鍵之年，也是學院三年行動計劃執行完成的重要一年，結合學校2024年審核評估教育教學要求，學院非常重視2023版本科人才培養方案的修訂工作。在做好行業領域、畢業學生、在校學生以及教師等多方面意見調研的基礎上，為提升培養方案的適用性和前瞻性，2023年5月13日上午，大數據學院組織開展了2023版本科人才培養方案的匯報診斷會議。本次診斷會學院邀請了來自中國石油大學、山東科技大學、山東財經大學、青島大學、青島科技大學、青島農業大學和臨沂大學等8所高校的15位專家教授，以及來自企業的2位技術專家，組成了一個專業領域分布合理、專業經驗豐富的專家團隊。

本次匯報診斷會議分為兩個階段：學院和專業匯報階段、分組指導座談階段。首先，受邀的17位專家都是提前根據專業分布規劃的，分為計算機科學與技術一組、數據科學與大數據二組、人工智能和物聯網三組、經濟統計學四組；其次，提前規劃好學院和專業的匯報順序，提前安排了分組指導座談場地、座談人員、服務人員等。會議由尹成波院長主持。

首先，為便于專家們了解學校和大數據學院，由尹成波院長匯報了學校的概況和大數據學院的發展規劃。尹院長匯報了學校的應用型辦學定位、地方性辦學思路、創新性特色發展和國際化辦學之路。從學院概括、育人環境、專業建設和人才培養四個方面匯報了大數據學院的基本情況，并提出人才培養方案修訂要堅持專業建設集群化、團隊建設交叉化、標志性成果顯性化、學生培養自信化等“四化”原則，以及要求各專業推進分類評價、跨專業融合、科教融合、產教融合等舉措，引導不同類型學科專業辦出特色和水平。

接著，為便于專家們了解學校和學院修訂2023版本科人才培養方案的指導思想、基本原則、基本內容和工作要求，孫守強副院長以“四新背景下的人才培養方案設計”為主題對《青島黃海學院關于修訂2023版本科專業人才培養方案的指導意見》進行了解讀匯報，孫院長先是展示了本科人培2023版與2019版的變化，以及2019版人培存在的問題。繼而，從“五育并舉”、“OBE”、“產教融合”、“學科交叉”、“國際視野”和“個性化培養”六個關鍵詞出發，解讀了2023版人培的指標解讀和要求。

之后，薛峰會、姜永春、王曉輝、李翠、張春梅、孫學進等六位教研室主任，分別就各專業的人才培養方案修訂情況進行了專業匯報。從前期的企業、高校走訪，到畢業學生、在校學生和教師的座談交流情況，再到新版人才培養方案的基本內容：培養目標、畢業要求、指標點、核心課程、主要實踐環節和進程安排表等。詳細展示了新版人才培養方案的亮點、特色和不足之處。便于專家接下來給予專業性的指導與建議。

經過短暫的茶歇和拍照留念后，診斷會議進入了第二個環節：2023版各本科專業人才培養方案材料的審核及分組指導座談。各小組的專家學者結合自身高校專業建設的經驗，給出了很多優秀的建議和意見，為大數據學院的專業發展和高質量人才培養夯實了基礎。