為促進學校內涵發展，進一步提高我校青年教師教學能力和水平，提升教師專業素質和創新能力，我校將于3月開展2019年度第一期教師教學基本功培訓（春筍培養）。學期內培訓不打破教學常規、不加班加點、不增加教師負擔，采取教、研、培“一體化”原則，具體方案如下：
一、培養目標
通過培訓使青年教師熟練掌握課堂教學基本功（板書與板書設計、教學設計與教學反思、授課發聲與語言表達），具備站穩講臺的基本技能，掌握什么是金課。如何上好一堂金課。
二、參加人員
近三年入職的青年教師（2016年至今）
三、培訓模式
本次培訓采取集中培訓和學院研討相結合；理論學習和實踐應用相結合。
四、具體安排
（一）專家講座
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時間
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主題
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內容概要
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主講人
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參加人員
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2019.3.21（周四）
15:50-17:20
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科學發聲、語言表達與板書設計
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如何科學發聲、授課語言表達、課堂節奏控制與板書設計等
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周繼圣，中國海洋大學教授
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近三年入職的青年教師
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2019.3.27（周三）
14:00-16:30
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水課到金課的關鍵之鑰
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金課內涵、如何構建金課、上好金課等
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李琰輝，教育部全國高校教師網絡培訓中心教學管理部主任
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面向全體老師（含春筍培養）
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2019.3.29（周五）
15:30-17:00
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基于黃海，如何構建高效課堂
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將根據學校教學現狀，從“以學生為中心”理念、準備與設計、過程與實踐、總結與反思進行相關討論。
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魏龍吉，青島黃海學院教師發展中心
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近三年入職的青年教師
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（二）學院研討
各學院組織教研室加強對青年教師業務實踐指導。根據學科專業實際，采取教研活動、集體備課、導師制等方式對于參訓教師教學教案撰寫、板書設計、授課規范等方面加強業務實踐指導、成果展示和考核認定。
五、結業要求
參訓教師全程參加專家培訓，參與學院進行的集體研討實踐，達到相關要求頒發“青島黃海學院青年教師教學能力合格證書”。
備注：參加培訓的老師進行系統報名，統計培訓學時，報名鏈接：
http://huanghaicollege.ctld.chaoxing.com/trainingactivity/fanya2_index?status=0&typeid=0
或直接通過網站首頁【培訓預約系統】進入報名。
教師發展中心
2019年3月10日