6月24日教師發展中心邀請來自南開大學的王永光教授來我校為老師們做了題為《銘刻學術痕跡 留存思想印記》的學術研究和論文寫作的專題講座。 

王永光教授在講座中提出學術研究和論文寫作能夠鍛煉思維，激發思考并幫助梳理思路弄清問題，同時，能夠促進教學增強其深度高度和廣度，也可以傳播思想增進交流繁榮學術推進文明，當然也能夠幫助教師應對各類評定考核審查 。所以銘刻學術痕跡，標樹思想豐碑，確立學術地位，顯現學術存在，既是學者的本分和職責，也是讀書人的追求和愿景。對于如何尋找研究和寫作的切入點和課題，王教授認為老師們應該注意所學專業和既有知識積淀，經常關注教學、閱讀和交流中所遇到或引發的問題和熱點，關注學術領域長期存在爭議和未能解決的問題以及報刊、會議的征文等。總之，要有問題意識，時時留心，勤于思考，善于撲捉，拳不離手曲不離口，做有心人思想者。當然，需要強調的是，只有在熟知和精通相關領域和學科的基礎上才能發現和找出有意義的問題和真正的切入點。 除此之外，王教授也就研究和寫作的基礎理論和知識資源儲備、寫作的過程或次序、要求或基本準則及投稿問題等與老師們進行了分享。

王教授不斷的提醒大家，銘刻學術痕跡，標樹思想豐碑，確立學術地位，顯現學術存在，既是學者的本分和職責，也是讀書人的追求和愿景。整個講座語言詼諧幽默且非常精彩，聽完使大家受益匪淺，醍醐灌頂。