6月21日，《青島日報》理論周刊第7版刊發我院朝克吉勒圖教授的理論文章——《高校是弘揚時代新風  推進文明實踐的前沿陣地》

（照片來源青島日報）

現將全文轉載如下：

高等院校是弘揚時代新風  推進文明實踐的前沿陣地

朝克吉勒圖

（青島黃海學院馬克思主義學院院長、中國石油大學博士生導師）

一、新時代高等院校歷史使命的新變化

黨的十八大開啟了中國特色社會主義的新時代。十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央勇于進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，提出一系列新理念新思想新戰略，出臺一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措。新時代，同改革開放近40年來的發展既一脈相承，又有很大特點———黨和國家事業發展從指導思想、理念思路、方針政策、體制機制、根本保證到社會主要矛盾、社會環境、外部條件等各方面都發生了巨大變化，發展水平、發展要求更高，呈現出新的時代特征。習近平總書記在十九大報告中明確指出：“經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位。”

中國特色社會主義進入進入新時代，進一步凸顯了高等院校的歷史使命。

高等院校是弘揚時代新風，推進文明實踐的前沿陣地。大學之所以受人尊重，原因之一是大學之中有大德、有大道、有大愛、有大師、有大精神。這“五大”，擔負明德、載道、樹人、垂范、傳承的歷史使命，使得大學成為道德的高地，傳授真理的堡壘，培養人才的基地，文化科技的前沿，弘揚理想的陣地。習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上指出：“中華民族幾千年來形成了博大精深的優秀傳統文化，我們黨帶領人民在革命、建設、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義先進文化，為思政課建設提供了深厚力量。”

弘揚時代新風，推進文明實踐就要旗幟鮮明地批判反動的社會思潮。

一個時期以來，普世價值觀、新自由主義、歷史虛無主義甚囂塵上，惡搞英雄人物、歪曲歷史真相、瓦解革命精神。普世價值觀、新自由主義、歷史虛無主義對青少年學生價值觀有較大誘惑性，對青少年學生世界觀、人生觀和價值觀有較大破壞性。

一是普世價值。宣揚西方的民主、自由，人權具有普適性、永恒性，是超越時空、超越國家、超越階級的人類共同價值，圖謀用西方價值觀取代社會主義核心價值觀。

二是新自由主義。宣揚自由化、私有化、市場化，否定公有制、社會主義和國家干預，鼓吹以超級大國為主導的全球經濟一體化，其實質在于圖謀改變我國基本經濟制度，削弱政府對國民經濟命脈的控制。

三是歷史虛無主義。主張否定革命、告別革命，任意假設歷史、歪曲歷史，詆毀和嘲弄中國人民爭取民族獨立、人民解放而進行的反帝反封建斗爭，否定中國共產黨的歷史地位和作用。這些反動的社會思潮，我們要徹底批判、肅清流毒。

二、新時代高等院校承擔使命的新作為

青島黃海學院創立了山東省民辦高校的三個第一。

2018年正值馬克思誕辰200周年，馬克思主義誕生170周年，中國共產黨成立97周年，新中國誕生69周年，改革開放40周年，跟隨新時代的步伐，在各級領導和各位同仁的大力支持下，青島黃海學院創立了山東省民辦高校的三個第一：成立了山東省民辦高校第一家山東省社科重點研究基地——新時代中國平衡與充分發展研究基地、獲批了山東省民辦高校第一家山東省示范思想政治教學部、組建了山東省民辦高校第一家馬克思主義學院。然而，必須看到我們只是萬里長征邁出了第一步，我們腳下的道路還很長，我們肩上的責任還很重。

發揚“四文化融合”的育人特色，扎實推進文明實踐。

20多年來，我們積極發揚青島黃海學院以優秀傳統文化育人、以紅色文化育人、以工匠精神實踐育人、以創業精神協同育人的“四文化融合”的育人特色，為培養和造就更多品德優良、信仰堅定、視野寬廣、業務扎實和勇于開拓的合格的建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的高級人才而努力奮斗！

同時，我們要明確“四項責任”即肩負起馬克思主義科學理論的推進、思想政治理論課程的教學、社會服務和國際交流的責任；挖掘其他課程和教學方式中蘊含的思想政治教育資源，實現全員全程全方位育人；引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。

思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大。

思想政治理論課承擔著對大學生進行系統的馬克思主義理論教育的任務，是鞏固馬克思主義在高校意識形態領域指導地位、堅持社會主義辦學方向的重要陣地，是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務的主干渠道和核心課程，是加強和改進高校思想政治工作、實現高等教育內涵式發展的靈魂課程。要按照習近平同志的要求要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。新時代貫徹黨的教育方針，要堅持馬克思主義指導地位，貫徹新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人的根本任務；堅持“四個服務”即：堅持教育為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務。