韓洪文：男，1962年12月出生，山東省昌邑市人。
博士、教授，馬學科碩士生導師。
基本情況：學歷：博士研究生
學位：博士
職稱：教授
主講課程：
中國近現代史綱要、毛澤東思想和中國特色社會主義理論概論
當代世界濟與政治、當代戰爭研究概論、和平研究概論等課程。
教育背景：
1980．09-1984.07 山東師范大學外語系英語教育專業 獲文學學士學位。
1986．09-1989.07 山東師范大學歷史系世界現代史專業 獲碩史學士學位。
1997．09-2000.07華東師范大學歷史系國際關系專業
獲史學博士學位。
工作經歷和社會兼職：
1984．07-1986.09濰坊一中外語教研室 教師
1986.07-2003.08聊城大學歷史文化學院 教師
2003．08-2022.12 青島理工大學馬克思主義學院 教師
2023．02-至今 青島黃島學院馬克思主義學院教授、新時代中國平衡與充分發展研究基地研究員。
中國拉丁美洲史學會理事、中國拉丁美洲學會理事、中國世界現代史學會
會員，中國二戰史學會會員、山東省中國革命史研究會理事；
青島市社科成果評獎委員會委員、青島經濟開放區高級專家協會和青島高級
專家協會會員。青島理工大學教授、碩士生導師；
《中國近現代史綱要》青島理工大學精品課程主持人。
主要業績：
培養馬學科研究生十幾名。
在國家級和省級重要刊物上發表學術論文幾十篇，其中多篇引起重要反響。
已出版個人學術專著3部，主編、參編各類學術著作5部，曾獲省級、校級
和市級優秀成果科研獎多項。
1.《二戰著名戰役實錄》 山東人民出版社 1995年（參編 60，000字）
2.“試論美國對前蘇聯在古巴部署導彈時的初步反應”
《世界共運研究》1996?4
（10，000字）
3.“論古巴導彈危機及其后果”《聊城師范學院學報》1997?2（12，000字）
（人大復印資料《世界史》1997?7）
4.“試論50年代古巴革命的性質”《世界共運研究》1997?2 （8，000字）
5.“對馬克思恩格斯關于殖民掠奪對殖民地作用的理解”
《中國高校教育與科研》1997?4
6.“美國對古巴導彈危機的初步反應”《軍事歷史》1997?5 （5000字）
7.“試論蘇聯在古巴部署導彈的意圖”《歷史教學》1997?5 （6000字）
8.《千古爭雄》 山東人民出版社 1998年1月
（主編 24萬字）
9.“論古巴革命初期的古美關系”《歷史教學問題》1998?4 （8000字）
10.《世界通史教程?現代卷》 山東大學出版社 1999年（參編 30000字）
11.《凱末爾》新蕾出版社 2000年1月
（專著 7萬字）
12.“20世紀的和平研究”《華東師范大學學報》2000?1（15，000字）
（人大《世界史》2000?7）
13.“昆西賴特與早期的和平研究”
《聊城師范學院學報》2000?6
（7500字）
14.《簡明世界通史》泰山出版社2000年10月
第19章（30，000字）
15.《世界通史教程教學參考?現代卷》山東大學出版社2001年
（參編
30,000字）
16.“危機處理中軍事策略與外交策略”《山東師大學報》2002年1（7500字）
17.“相似的革命，不同的結果——墨西哥、玻利維亞革命之比較”
《江西社會科學》2002?5
18.“20世紀和平研究的淵源” 《聊城大學學報》2002、4 （15，500字）
19.“危機處理策略初探”《聊城大學學報?紀念專刊》2002（16500字）
20.《二十世紀的和平研究：歷史性考察》
當代中國出版社2002年8月 （28萬字）
21.“加爾通的結構性帝國主義機制的理論透析”
《歷史教學問題》2002、6（7000字）
23.“淺析西方危機處理的初級理論”《江西社會科學》2003?4（7500字）
24.《劍橋插圖中世紀史》山東畫報出版社2008年3月
參譯第十章
25.《形勢與政策》遼寧教育出版社2010年8月 撰寫第八講
26.“馬克思經濟危機理論在當代我國金融危機背景下的指導意義”
《科教導刊》2010第12期
27.“淺談如何增強思想政治理論課教學的魅力”
《教學改革與創新》山東大學出版社2011.9
28.研究型教學模式下的《中國近現代史綱要》精品課程建設課題類別：
自籌課題編號：D2013-73起止時間2013.12-2014.12
29.“中日古代海上絲綢之路發展歷程及當代啟示”
《西北工業大學學報》2016.3
30.“論五四時期青年學生對馬克思主義的探索歷程”《山東青年》2016.9
31.“論習近平全面深化改革的方法論思想
——基于馬克思主義改革觀視角的解讀”《陜西行政學院學報》2016.3
32.青島市黃島區政府采購，“文化基礎設施建設”，
項目編號：黃島區2015252A1，立項經費：陸萬元，立項時間2015.08
33.《一帶一路列國志》人民出版社2015年08月版，
參編尼泊爾、馬爾代夫部分。
34.研究型教學模式下的《中國近現代史綱要》精品課程建設課題類別。
研究方向：馬克思主義中國化、和平研究