《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》

教學大綱

課程編號：

課程名稱： 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論

適用專業：青島黃海職業學院07級所有專業學生

總學 時：32學時     理論學時：32學時  實驗學時：0   實踐學時：0

主  撰 人：談   笑

一、編寫說明

（一）課程性質：普通高校政治理論公共課

（二）目的和任務：開設《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》課程，使馬克思主義理論進教材、進課堂、進頭腦，是建設中國特色社會主義事業的需要。學生要通過這門課程的學習，了解我們近代以來中國社會發展的規律，增強堅持馬克思主義的指導、堅持中國共產黨的領導和堅持走中國具體實際相結合道路的信念；有助于學生了解馬克思主義中國化的歷史由來和歷史進程，加深對擔負的指導思想與時俱進的理解。奠定良好的思想理論基礎。

教學方法、教學內容手段及教學過程的建議：通過課堂教學、多媒體教學等方式使學生掌握基本理論，并結合實際進行討論分析。

實踐性教學內容和實踐技能訓練的要求：鼓勵學生了解中國歷史、參與社會實踐。

二、大綱內容

《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》

第一章  馬克思主義中國化的科學內涵及其歷史進程

1、教學目的：

通過本章學習，掌握馬克思主義中國化的三大理論成果及其一脈相承的關系，對這門課程形成一個初步印象。

2、教學內容：

（1）馬克思主義中國化的三大理論成果

（2）毛澤東思想

（3）鄧小平理論

（4）“三個代表”

（5）科學發展觀

3、教學要求：

要求學生掌握以下知識點：

（1）馬克思主義中國化的三大理論成果及其一脈相承的關系

（2）毛澤東思想的科學含義

（3）科學發展觀的內容和要求

4、重點、難點及教學建議

重點：馬克思主義中國化的三大理論成果；毛澤東思想的科學含義

難點：馬克思主義中國化的三大理論成果之間一脈相承的關系

教學建議：以史為證

第二章  實事求是、群眾路線、獨立自主

1、教學目的：

通過本章學習，使學生了解馬克思主義中國化理論成果的精髓是解放思想、實事求是、與時俱進，理解毛澤東思想活的靈魂是實事求是、群眾路線、獨立自主，并能深刻理解并運用到日常生活中去。

2、教學內容：

（1）實事求是思想路線的形成與發展

（2）實事求是思想路線的內容和意義

（3）解放思想、實事求是、與時俱進

（4）群眾路線領導方法的形成與發展

（5）群眾路線領導方法的基本內容

（6）獨立自主政治原則的形成與發展

（7）獨立自主政治原則的含義及基本要求

3、教學要求：

要求學生掌握以下知識點：

（1）馬克思主義中國化理論成果的精髓

（2）實事求是思想路線的內容

（3）解放思想、實事求是、與時俱進的關系

（4）獨立自主政治原則的含義及基本要求

（5）群眾路線領導方法的基本內容

4、重點、難點及教學建議

重點：馬克思主義中國化理論成果的精髓；實事求是思想路線的內容

難點：解放思想、實事求是、與時俱進的關系；獨立自主政治原則的基本要求

教學建議：學生討論

第三章  新民主主義革命的總路線與社會主義初級階段的基本路線

1、教學目的：

通過本章學習，使學生了解新民主主義革命總路線及社會主義初級階段的基本路的形成過程，掌握黨在不同時期的總路線、基本綱領及基本經驗。

2、教學內容：

（1）新民主主義革命的總路線與基本綱領

（2）過渡時期的總路線

（3）社會主義建設的總路線

（4）“以階級斗爭為綱”的基本路線

（5）社會主義初級階段的基本路線

3、教學要求：

要求學生掌握以下知識點：

（1）新民主主義革命的總路線與基本綱領

（2）過渡時期的總路線的基本內容

（3）社會主義初級階段的基本路線

4、重點、難點及教學建議

重點：新民主主義革命的總路線；社會主義初級階段的基本路線

難點：過渡時期的總路線中一化三改的關系

教學建議：通過歷史圖片進行多媒體教學

第四章  新民主主義的革命道路與中國特色的社會主義建設道路

1、教學目的：

通過本章的學習，使學生重點掌握新民主主義的革命道路是農村包圍城市、武裝奪取政權，掌握有中國特色的社會主義建設道路，并對社會主義時期的歷史概況有所了解。

2、教學內容：

（1）農村包圍城市、武裝奪取政權的革命道路

（2）建設有中國特色的社會主義道路

（3）尋找適合中國國情的社會主義建設道路

3、教學要求：

要求學生掌握以下知識點：

（1）農村包圍城市，武裝奪取政權的中國革命道路

（2）中國特色的社會主義建設道路是什么

4、重點、難點及教學建議

重點：農村包圍城市、武裝奪取政權的革命道路

難點：探索建立符合中國國情的社會主義經濟體制

教學建議：通過flash、影像資料說明

第五章  新民主主義時期的統一戰線與社會主義時期的統一戰線

1、教學目的：

通過本章學習，使學生了解中國共產黨新民主主義時期的統一戰線與社會主義時期的統一戰線的形成過程，并掌握其基本內容。

2、教學內容：

（1）新民主主義時期的統一戰線

（2）中華人民共和國成立后統一戰線的發展

（3）鞏固和發展最廣泛的愛國統一戰線

3、教學要求：

要求學生掌握以下知識點：

（1）新民主主義時期的統一戰線的內容

（2）社會主義新時期統一戰線的內容、性質、任務

4、重點、難點及教學建議

重點：新民主主義時期的統一戰線的內容；新時期愛國統一戰線的內容

難點：無產階級在統一戰線中應如何處理與資產階級的關系

教學建議：課堂討論

第六章  毛澤東的社會主義觀與鄧小平的社會主義本質論

1、教學目的：

通過本章學習，使學生掌握毛澤東的社會主義觀與鄧小平的社會主義本質論基本內容，理解二者之間的關系。

2、教學內容：

（1）毛澤東的社會主義觀

（2）鄧小平的社會主義本質論

3、教學要求：

要求學生掌握以下知識點：

（1）毛澤東的社會主義觀的主要內容

（2）社會主義本質論的科學內涵

（3）“發展才是硬道理”的科學論斷

4、重點、難點及教學建議

重點：毛澤東的社會主義觀的主要內容；社會主義本質論的科學內涵

難點：社會主義本質論在社會主義思想發展史上的地位及其現實意義

教學建議：利用圖表教學

第七章  社會主義經濟建設

1、教學目的：

通過本章學習，使學生了解社會主義改革是社會主義制度的自我發展和完善，了解對外開放是我國的基本國策。

2、教學內容：

（1）毛澤東經濟發展思想

（2）鄧小平經濟社會發展戰略的思想

（3）江澤民全面建設小康社會的奮斗目標

3、教學要求：

要求學生掌握以下知識點：

（1）關于黨和國家工作重點的轉移

（2）四個現代化的發展戰略目標、戰略步驟、戰略方針

（3）鄧小平的經濟社會發展戰略目標和“三步走”的戰略步驟

（4）全面建設小康社會

4、重點、難點及教學建議

重點：鄧小平經濟社會發展戰略的思想

難點：社會主義工業化道路和新型工業化道路

教學建議：聯系實際討論

第八章  社會主義政治建設

1、教學目的：

通過本章學習，使學生了解中國社會主義政治建設的基本情況，掌握三代領導集體探索社會主義政治建設的理論與實踐。

2、教學內容：

（1）毛澤東關于社會主義政治建設的理論與實踐

（2）鄧小平關于社會主義政治建設的理論與實踐

（3）江澤民為對社會主義民主政治建設的新貢獻

3、教學要求：

要求學生掌握以下知識點：

（1）毛澤東的人民民主專政理論

（2）鄧小平對人民民主專政理論的繼承和發展

（3）建設社會主義民主政治

（4）建設社會主義政治文明

（5）依法治國，建設社會主義法治國家

4、重點、難點及教學建議

重點：毛澤東的人民民主專政理論；建設社會主義民主政治

難點：鄧小平對人民民主專政理論的繼承和發展

教學建議：讓學生自由討論

第九章  社會主義文化建設

1、教學目的：

通過本章學習，使學生掌握社會主義先進文化建設的根本任務和建設社會主義和諧文化的思路。。

2、教學內容：

（1）毛澤東關于社會主義文化建設的理論與實踐

（2）鄧小平關于建設有中國特色社會主義文化的理論與實踐

（3）江澤民對建設有中國特色的社會主義文化的貢獻

3、教學要求：

要求學生掌握以下知識點：

（1）百花齊放、百家爭鳴的方針

（2）建設社會主義精神文明

（3）落實知識分子政策

（4）貫徹“雙百”方針，豐富發展“雙百”方針的科學內容

（5）中國特色社會主義文化建設的地位、根本任務和基本內容

（6）依法治國和以德治國治理國家的兩個基本方略

4、重點、難點及教學建議

重點：鄧小平關于建設有中國特色社會主義文化的理論與實踐

難點：依法治國和以德治國治理國家的兩個基本方略

教學建議：舉列講解

第十章  社會主義改革和對外開放

1、教學目的：

通過本章學習，使學生了解社會主義改革是社會主義制度的自我發展和完善，了解對外開放是我國的基本國策。

2、教學內容：

（1）改革是社會主義制度的自我發展和完善

（2）對外開放是中國的基本國策

3、教學要求：

要求學生掌握以下知識點：

（1）改革、發展、穩定的關系

（2）全方位、多層次、寬領域的對外開放

4、重點、難點及教學建議

重點：正確處理改革、發展、穩定的關系

難點：不斷提高對外開放水平

教學建議：聯系實際討論

第十一章  科學發展觀與構建社會主義和諧社會

1、教學目的：

通過本章學習，使學生了解當前我們構建社會主義和諧社會的必要性，掌握科學發展觀的含義及內在要求，思考如何以科學發展觀為指導構建社會主義和諧社會。

2、教學內容：

（1）構建社會主義和諧社會的重要性和急迫性

（2）構建社會主義和諧社會的指導思想、基本原則和目標任務

（3）科學發展觀

3、教學要求：

要求學生掌握以下知識點：

（1）科學發展觀的含義及內在要求

（2）構建社會主義和諧社會的含義和基本原則

（3）構建社會主義和諧社會的目標任務

4、重點、難點及教學建議

重點：科學發展觀；構建社會主義和諧社會的基本原則

難點：構建社會主義和諧社會的目標任務

教學建議：舉例說明

第十二章  祖國完全統一的構想

1、教學目的：

通過本章學習，使學生掌握中國共產黨關于中國統一的構想，了解新形勢下“和平統一、一國兩制”構想的重要發展。

2、教學內容：

（1）實現祖國統一是中華民族的根本利益。

（2）從武力解放臺灣島和平解放臺灣

（3）“和平統一、一國兩制”的科學構想

（4）新形勢下“和平統一、一國兩制”構想的重要發展

3、教學要求：

要求學生掌握以下知識點：

（1）和平解放臺灣的方針

（2）“和平統一、一國兩制”的科學構想的基本內容

（3）新世紀新階段對臺的方針政策

4、重點、難點及教學建議

重點：“和平統一、一國兩制”的科學構想的基本內容

難點：新世紀新階段對臺的方針政策

教學建議：蔣介歷史事實

第十三章  從毛澤東的建軍思想到鄧小平的精兵之路

1、教學目的：

通過本章學習，使學生了解中國軍事思想及建設的發展歷程，掌握毛澤東建軍思想和鄧小平、江澤民新時期建軍思想。

2、教學內容：

（1）毛澤東的建軍思想和人民戰爭的戰略戰術

（2）鄧小平新時期軍隊建設的思想

（3）中國特色的軍事變革

3、教學要求：

要求學生掌握以下知識點：

（1）人民軍隊建設的基本原則

（2）人民戰爭的理論

（3）人民軍隊的戰略戰術

（4）國防現代化建設

4、重點、難點及教學建議

重點：毛澤東的建軍思想；人民戰爭的戰略戰術

難點：毛澤東的建軍思想

教學建議：讓學生自由討論

第十四章  黨的自身建設

1、教學目的：

通過本章學習，使學生了解建設社會主義現代化必須加強黨的建設。

2、教學內容：

（1）黨的領導是社會主義現代化建設的根本保證

（2）堅持立黨為公、執政為民

（3）加強黨的建設

3、教學要求：

要求學生掌握以下知識點：

（1）中國共產黨的性質和宗旨

（2）立黨為公、執政為民

（3）加強黨的執政能力建設

4、重點、難點及教學建議

重點：加強黨的建設

難點：實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益

教學建議：讓學生自由討論

三、教材及主要參考書目

1、教材：《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》高等教育出版社   2007年2月出版

2、主要參考書：《馬克思恩格斯選集》 《毛澤東選集》 《鄧小平文選》

四、考核方式形式與方法

考查，成績采取百分制計分方法。平時成績占10%，期中考試占總成績20%，期末考試占總成績的70%。

五、本課程與其它課程的關系，所需先修課程、后續課程等

先修課程：《馬克思主義哲學原理》、《中國史綱要》