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          工匠精神,實踐育人----王元凱老師
          發布時間:2018-09-25瀏覽量:9734

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          王元凱,男,出生于1985年10月,學歷:本科,技術職稱:數控高級技師,職稱:助教,2016年加入中國共產黨,2005年8月至今一直在青島黃海學擔任教學工作。在十三年的教育教學工作中,忠誠于黨的教育事業,勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志、講究師德,嚴格遵守教師職業道德規范要求,在平凡的崗位上做出了不平凡的業績,深受學生、家長、同事、領導的好評。參加青島市技能大賽多次獲獎,獲得校級“突出貢獻獎”“優秀教師”“優秀教育工作者”“優秀指導教師”“教書育人先進個人”“優秀共產黨員”等稱號,擔任技能鑒定考評員及參與技能大賽籌備工作。

          教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作優劣的關鍵。作為學科帶頭人,我積極參加了新課程培訓、教師職業技能培訓和教師提高培訓等,抓住一切培訓機會,不斷為自己充電,提高自身素質和業務能力,及時將培訓所得知識與同事交流,第一時間用于教學實踐中,為培養技能型人才打下了堅實的基礎。“三人行必有我師”,在實際工作中,主動向其他教師學習,虛心接受別人意見和建議,并經常主動地去聽其他老師的課,從中汲取長處,常和同事探討教育教學方法,研究和不斷改進自己的教學方法,取得了良好的效果。新形勢下的教育對教師有了更高的要求,充分運用所學專業知識,制作課件,優化了課堂教學結構,提高了教學質量,使學生在輕松愉快的氛圍中學習,促進了學生的全面發展,收到了良好的效果。

          在日常工作中,落實學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規,大力推進素質教育不斷更新教學觀念,突出工匠精神,強化技能訓練,“以賽促學、以賽促教、以賽促改、以賽促建,教賽結合”作為貫穿教育教學的理念,在教學中,注重理論聯系實踐,強化學生動手操作能力,以工匠精神為載體,教育學生爭做技能先鋒,打造金色藍領,學生學技能熱情高漲,學生技能水平得到了提升。以人為本,抓好學生養成教育,在教學中,重視學生思想教育和良好行為習慣的養成,嚴格執行學校7S管理要求,把7S管理(整理、整頓、清掃、清潔、安全、節約、素養)落實到日常的教學與管理中,讓學生逐步養成良好的行為習慣,提高學生的綜合素質。

          在日常工作中,關愛學生,做學生的良師益友,在嚴格管理的同時,更注重從情感上親近學生,關注學生思想動態好,從目標上鼓勵學生,以愛心、耐心平等地對待每一位學生。

          作為一名教師,自己始終要踐行為人之道,從師之道,以習近平總書記提出的好教師的四條標準要求自己:有理想信念,有道德情操,有扎實學識,有仁愛之心。教育這項工作,沒有最好,只有更好在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,爭取更大進步。

           

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