推進素質教育  開展校園普通話工作

如何更好地培養人才，為經濟建設和社會發展服務，是教育改革工作發展的現實使命，而做好學校語言文字工作則是深化教育改革，全面推進素質教育的一項重要內容。在國家語委和省有關部門的相關文件中已經提出，普通話應成為校園語言，教師和學生的普通話水平都要達到規定的要求，普通話水平要作為教師業務考核的內容之一。

普通話和規范漢字是學校教育教學的基本用語用字，“說好普通話，用好規范字”是對學生，更是對教師的基本要求。這項工作需要與教育教學緊密結合，作為學校的課程標準和培養目標，進一步滲透到德智體美和社會實踐等活動中去。

在實施素質教育和普通話工作的過程中，關鍵的因素在于教師的職業素質。具有較強的語言文字規范意識和應用能力是教師具有較高職業修養的一個重要標志。

基于相應需要，結合我校的實際情況，普通話的推廣可以借助多種靈活的形式來開展。書法、朗誦比賽等活動都可以與教學相輔相成，幫助學生提高素質能力，也對加強宣傳普通話有著積極的作用。作為成績的評估規范，普通話水平測試將是整個體系中重要的一環，我校也將在近期開展相關工作。