庚子年初，一場突如其來的疫情讓2020年注定成為不平凡的一年，學校也根據教育部和省教育廳的相關部署，作出延遲開學的決定，同時也本著“停課不停教，停課不停學的”原則積極落實教學安排，現對開課以來線上體育教學的準備、進行、效果、反思等方面的內容進行總結。

1準備工作

1.1本學期我共負責9個行政班的體育課程授課，其中包括2個體育選項課班級，為做好前期工作，提前一個周每個班級建立一個QQ群，多次試驗企業微信、QQ直播、學習通等授課方式，征求上課班級學生意見等，最終確定上課方式采用學習通授課，將班級學生導入學習通，為保證授課順暢，同時建立各班級微信群，上課前一天，會布置課堂預案，包含授課主要內容、重點難點等供同學提前預習。

1.2領導聽課。開課前通識教育學院院長下沉到教師授課班級中，教研室主任也加入其中

2直播授課

根據設計的教學內容，上傳教學資料、錄制教學視頻。體育舞蹈課程要避免出現我在屏幕這邊做，學生在被窩里看的情況出現。如何調動學生的積極性至關重要，關鍵在互動，互動的效果直接影響課堂的教學效果。

如何上好第一課，我進行了充分的準備，為引起學生足夠的興趣，提升互動的效果，我在互動環節準備一些小禮品，讓學生在云課堂有一個別樣的體驗，提前了解到第一個班級全部都是女生，準備的禮品是自制的口紅，課堂結束效果顯著。簽到采用答卷或者語音點名形式，課后作業在錄制視頻上傳群。

3教學的感受

3.1經過一周直播，學生普遍反應教學效果良好，雖然偶爾個別同學有卡頓，看完之后任務點也不變綠等問題。逐漸學生看完學習資料后積極答到，回答問題積極，大部分時候畫面清晰，聲音流暢，教學的效果也不錯。

3.2通過抖音上的網紅體能挑戰，讓學生們恢復體能，另外切換多個平臺讓她們跟上我的節奏，注意力集中。

3.3正確的意識引導及積極的溝通交流，教師以身作則帶領同學鍛煉，給學生樹立榜樣的作用。學生均能接受網絡課程并積極主動參加到身體鍛煉中。

3.4體育老師開始批改作業了，自我感受比平時正常上課還要累。為了更精準的掌握學生的技能掌握情況，每次課后會有視頻作業，通過學生提交的視頻對學生進行一對一點評、糾錯，大部分學生能理解老師的初衷但也有部分同學有抵觸情緒，經溝通交流后也能及時提交作業。

4下一步要繼續改進的措施

4.1盡量布置一些學生居家能夠力所能及的健身舞蹈動作，讓學生課余時間完成上傳視頻，讓學生居家有樂趣，不僅鍛煉身體，也陶冶學生情操。

4.2課堂上的互動由于人比較多，上課的時間有限，除了增加課堂的互動外，要增加一些課下的互動，課下作業、視頻等做的比較好的給予平時的加分等。

網絡授課是一個新模式，我們都是在不斷的摸索和改進中前行，以心換心，我相信經過我認真指導，學生居家身體體質得到提升并提高學生體育舞蹈的藝術修養