高等學校是人才培養和科技創新的重要基地，學術道德和學術規范是高校教師和科學研究工作者應遵循的基本倫理和規范。為深入貫徹學習黨的二十大精神，落實中共中央、國務院、教育部關于加強誠信建設的文件要求，弘揚科學家精神，涵養優良學風，營造求真務實的學術氛圍和科研環境，根據《山東省教育廳關于開展科研誠信專項整治活動的通知》（魯教科函〔2022〕69號）《關于進一步加強高等學校科研誠信工作的意見》（魯教科發〔2022〕3號）文件精神。在全校開展科研誠信專題教育活動工作。

一、集中學習與自主學習相結合、“主題+案例”進行心得交流

結合高校教師科研教學工作實際，組織老師們以“如何避免學術不端行為”、“如何激發創新精神與文化”、“科研評價制度改革”等領域為研討主題，結合相關典型案例開展了學習心得交流。

二、專題教育活動工作成效

專題教育活動極大提高了全體教師的政治站位。開展研誠信教育、學術道德建設是認真貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹學習黨的二十大精神，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，牢記初心使命，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，捍衛“兩個確立”、做到“兩個維護”的思想自覺、政治自覺、行動自覺具體體現。通過本次全體教師科研誠信專題學習與交流，得到了老師們的積極響應，學習成效顯著。