為深入貫徹落實全國教育大會精神和師德建設長效機制，持續推進《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見，根據教育部近期出臺的《新時代高校教師職業行為十項準則》要求，我校于11月28日下午在體育館召開“修師德，強作風，營造風清氣正育人環境”主題教育活動啟動大會，拉開了新一輪師德師風建設的序幕。董事長劉常青，校黨委書記李清山等校領導班子成員及全體教職工參加啟動大會，副校長梁忠環主持活動。
大會首先由校紀委書記、校長助理馬永來宣讀《青島黃海學院關于加強工作紀律和工作作風建設的規定》，要求各單位、各部門要切實加強對教職工教育、管理、監督和檢查，學校紀檢監察處要加大監督檢查力度，全體教職工要嚴格遵守《二十條規定》，共同營造風清氣正育人環境。
校黨委書記李清山宣讀《關于開展“修師德，強作風，營造風清氣正育人環境”主題教育活動的通知》，通知指出要以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，深入貫徹落實全國教育大會和《新時代高校教師職業行為十項準則》文件精神，自覺肩負起國家使命和社會責任，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。
董事長劉常青在動員大會講話。他表示，這次主題教育活動目的，是通過行之有效的舉措，進一步強化師德教育、建立健全長效機制、著力整治和解決師德失范突出問題，樹立教師隊伍新形象，營造純潔、清正、向上、和諧的校園風氣，為助力我省新舊動能轉換、推動學校綜合改革和高水平應用型大學建設提供強有力的人才支撐。
董事長劉常青強調，進行師德師風主題教育是辦新時代人民滿意教育的需要，是學校事業發展的需要，是促進學生的健康成長的需要，是教職工自身發展的需要。為切實推進師德師風主題教育活動開展，他提出兩點意見：做到“三個轉變”，從一陣風轉變為常態化，從只抓正面典型轉變為既要樹正面標桿也要抓反面鏡鑒，從教育為主轉變為教育引導和監督考核相結合。實現“三個全面”，全面覆蓋，全體教師必須認識到，加強師德師風建設不僅僅是教學部門的事情，而是學校每個單位和每個教職工的共同職責；全面落實，要通過多形式、多渠道、多途徑全面落實中央、省市關于師德建設工作的指示精神，確保師德師風建設活動取得實效；全面提升，對于教師這個職業而言，師德是第一位的。為此，學校確立了“德能兼備者，堅決重用；德強能弱者，培養使用；德差能強者，堅持不用”的用人原則。
董事長劉常青希望全體教職員工自覺筑牢思想道德和黨紀國法防線，不斷加強作風建設，提升師德修養，做好本職工作，以時不我待、只爭朝夕的精神，為全面推動高水平應用型本科高校建設做出新的更大貢獻！
副校長梁忠環在大會總結中要求各單位、各部門一定要全面貫徹落實本次會議精神，提高認識、統一思想、組織學習；明確責任、完善制度、形成機制；形成方案、落實任務、督促檢查，努力建設一支高素質的教師隊伍，共同營造風清氣正育人環境。
會后，我校教師在師德師風建設上進行了熱烈討論。國際商學院周瑞濤博士說：“通過此次大會，我深刻體會到一名高校教師肩負的責任，一名合格的高校教師對學生、對學校、以及對社會的意義。政治可靠、師德高尚、業務精湛是一名教師的最基本要求，有理想、有責任、有干勁的精神風貌才是教師本色。當前，黃海學院已經進入第四個“七年”的建設階段，黃海教師隊伍是建設百年黃海的核心力量。此次主題大會吹響了建設一支具備新理念，新思想，新觀點教師隊伍的號角，每位教職工應當仔細體會董事長講話精神，落實學校要求，把師德作風當作立身之本，多學習、多交流，為學校教師隊伍建設做出自己貢獻。”
智能制造學院李曉燕老師認為，師德師風教育是學校發展的需要，是學生成長的需要，更是教師自我發展的需要。作為一名教師要具有高度的事業心和責任心，要忠誠教育事業，師德表現能影響學生一生，要言傳身教為學生樹立榜樣。
學生工作部副部長王維智說：“作為一名管理干部，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作職責心，樹立一切為學生服務的意識，用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人，為黃海教育事業百年發展大計盡一份力量。
財經學院輔導員孫增娟認為：“既然選擇了輔導員這個工作，就要清醒地看到自己的職責。在學生管理工作中，做到實實在在做人，踏踏實實做事，認認真真求學，不斷提高思想政治水平和業務素質，以高尚的情操引導學生的全面發展。”
藝術學院常務副院長孫兆忠表示，每位教師都是學校大家庭的一員，我們要牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識。師德修養貴在自覺，我們要自尊自重，努力塑造完美的人格魅力，成為學生們心目中的明星偶像，那才是我們的個性，我們的追求。
此次“修師德，強作風，營造風清氣正育人環境”主題教育活動啟動，對于黃海學院每一位教職工來說，是一個嶄新的開始。正如劉常青董事長在講話中所言：“讓師德師風建設與日常教育教學相伴而行、貫穿始終，堅持不懈、久久為功。”在未來的教師生涯中，黃海學院全體教職員工將一以貫之堅守師德師風，成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的"四有"好老師。