為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，高標準高質量推進我校黨史學習教育，根據中央和省、市委工作部署，結合我校實際，制定如下實施方案。

     一、總體要求

     今年是中國共產黨成立100周年。在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策，對于總結歷史經驗、認識歷史規律、掌握歷史主動，對于傳承紅色基因、牢記初心使命、堅持正確方向，對于深入領會習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步統一思想、統一意志、統一行動，建設強大的馬克思主義執政黨，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，具有重大而深遠的意義。

     開展黨史學習教育，要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神和習近平總書記關于教育的重要論述，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，守正創新抓機遇，銳意進取開新局，為建成國內先進、省內一流的民辦高水平應用型大學，全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。

     二、學習內容

     貫徹落實中央關于黨史學習教育重點內容要求，主要圍繞以下六個方面開展：

     （一）深刻銘記中國共產黨百年奮斗的光輝歷程。通過學習，深刻銘記我們黨走過的光輝歷程、付出的巨大犧牲、展現的巨大勇氣、彰顯的巨大力量，深刻認識中國共產黨的領導、中國特色社會主義道路是歷史的選擇、人民的選擇，不斷增強繼往開來走好新時代長征路的自覺性堅定性。

     （二）深刻認識中國共產黨為國家和民族作出的偉大貢獻。通過學習，銘記我們黨為實現國家富強、民族振興、人民幸福和人類文明進步事業作出的偉大歷史貢獻，深刻認識中國共產黨是中國人民和中華民族的主心骨，沒有中國共產黨就沒有新中國，就沒有中國特色社會主義，就沒有中華民族的偉大復興。

     （三）深刻感悟中國共產黨始終不渝為人民的初心宗旨。通過學習，牢記“江山就是人民，人民就是江山”，牢記“人民是真正的英雄，是我們黨執政的最大底氣”，自覺堅持人民立場、踐行群眾路線，永遠和人民群眾同呼吸、共命運、心連心，不忘初心、牢記使命、永遠奮斗。

     （四）系統掌握中國共產黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果。通過學習，深刻認識馬克思主義是我們立黨立國之本，習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，是新時代中國共產黨人的思想旗幟和精神旗幟，推動師生持續學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持不懈用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

     （五）學習傳承中國共產黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神。通過學習，大力弘揚黨在各個時期領導人民創造的紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、抗震救災精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神等一系列偉大精神，自覺繼承革命傳統、傳承紅色基因、補足精神之鈣，在具有許多新的歷史特點的偉大斗爭中，不斷書寫中國共產黨人新的精神史詩。

     （六）深刻領會中國共產黨成功推進革命、建設、改革的寶貴經驗。通過學習，充分認識中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，深刻汲取我們黨堅持真理、修正錯誤的經驗教訓，統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，認清形勢，把握規律，抓住機遇，應對挑戰，為實現第二個百年奮斗目標接續奮斗。

     三、進度安排

     黨史學習教育貫穿2021年全年，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿始終，把學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行貫穿始終，把學黨史、悟思想、辦實事、開新局貫穿始終，注重融入日常、抓在經常，面向全體黨員，以學校中層及以上黨員領導干部為重點。同時把握好教師和學生兩個群體，圍繞“知史愛黨 知史愛國”暨“四史”學習教育主題，把黨史學習教育、“四史”專題教育作為廣大師生開展中國特色社會主義教育的重要機遇切實抓好。

     （一）從動員大會到“七一”慶祝中國共產黨成立100周年大會。以中國共產黨百年歷史為基本時間線索，全面系統學習黨的百年奮斗史，專題學習新民主主義革命時期歷史;專題學習社會主義革命和建設時期歷史;專題學習改革開放新時期歷史;專題學習黨的十八大以來的歷史。

     （二）從“七一”慶祝大會到黨的十九屆六中全會。重點學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神。通過專題學習、交流研討、宣傳闡釋、基層宣講，掀起學習貫徹的高潮。
     
（三）從黨的十九屆六中全會到總結大會。深化黨史學習教育，深入學習黨的十九屆六中全會精神，學習習近平總書記在黨史學習教育總結大會上的重要講話精神。不斷深化對黨的歷史的系統把握，明確繼承傳統、立足當前、開創未來的實踐要求。

     四、重點任務

     （一）開展專題學習

     1.全員自學。全體黨員要系統學習黨的歷史，深入學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會、慶祝中國共產黨成立100 周年大會、黨史學習教育總結大會上的重要講話精神。認真學習中央指定的習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等學習材料。認真學習《中國共產黨的100 年》以及《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發展簡史》等重要參考材料。深入學習《習近平總書記關于教育的重要論述摘編》《習近平總書記教育重要論述講義》，跟進學習習近平總書記關于教育的重要論述。組織廣大青年學生學習教育部組織編寫的《中國共產黨歷史大學生讀本》《中華人民共和國史大學生讀本》《改革開放史大學生讀本》《社會主義發展史大學生讀本》《道路何以自信》《理論何以自信》《制度何以自信》《文化何以自信》等。

     2.集中研討。充分發揮理論學習研討制度作用，將黨史作為重點學習內容，加強集中學習研討，開展好導學、聯學、研學。校級黨委理論學習中心組要圍繞“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”四個專題進行專題學習研討。各黨總支（直屬黨支部）采取“三會一課”和主題黨日等形式，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習活動。

     3.專題黨課。領導干部要以上率下，帶頭講黨課，在學黨史、講黨史、懂黨史、用黨史方面發揮示范帶動作用。“七一”前，組織學校黨委班子成員、各黨總支（直屬黨支部）書記開展“我來講黨課”活動，講授一次黨史學習專題黨課。積極參加教育部“明理增信、崇德力行”慶祝建黨百年示范“微黨課”展播；積極參與“‘百人、百堂、百部’話百年風華”微黨課錄制參賽工作；打造有時代特色、青島特色、教育特色的黨課新形式。

     （二）加強政治引領

     1.建好課堂陣地。發揮好課程教學主陣地作用，將黨史教育有機融入思政課程和課程思政教學中，充分利用學校黨史課程資源、研究資源，開設“四史”類選修課，推進“四史”教育進課程、進教材、進頭腦。依托學習強國平臺、中國大學生在線等平臺廣泛開展學、賽、講、展等“四史”學習教育活動。將中央指定的學習讀本和教育部組織編寫的“四史”大學生讀本作為“四史”類課程重要教學依據。結合畢業季和開學季等重要節點，發揮“典禮育人”作用，組織師生參加“同城大課堂”“立德樹人大講堂”“紅色大講堂”等活動。建設思想政治教育VR實踐教學中心、新時代紅色文化實踐體驗中心和“中國精神文化展廊”，加強黨性教育，為師生學習黨史提供新的陣地和平臺。

     2.加強宣講教育。系統開展理論宣講，邀請專家開展專題輔導報告，舉辦“七一”表彰大會、“最美黃海人”典型推介會、主題文藝晚會等活動，增強黨史學習教育的感染力和感召力。深入推進以黨史為重點的“四史”教育，加強思想引導和理論辨析。充分挖掘學校學雷鋒紅色文化基因，創新方式講述革命先烈、當代英雄、身邊榜樣的故事。積極參加“網上重走長征路”黨史故事講述活動，引導廣大師生堅定理想信念，提振邁進新征程、奮進新時代的精氣神。

     （三）組織專題培訓和研學

     1.開展校內培訓。開展黨史學習教育專題培訓，組織好學校中層以上黨員干部專題培訓。圍繞黨史學習教育，開展輔導員、大學生黨員骨干、入黨積極分子等專題培訓班。發揮網絡資源優勢，線上線下相結合，開展黨史學習培訓活動。選派人員參加上級黨組織舉辦的示范培訓和網絡培訓。

     2.做好實地研學。充分用好學校和本地紅色資源開展學習，組織黨員、干部瞻仰參觀革命遺址遺跡、革命博物館、紀念場館，強化黨性修養。

     （四）實現學做結合

     1.開展實踐活動。組織學生開展“學黨史、知黨情、跟黨走”系列主題教育實踐活動，引導學生通過基層走訪、志愿服務等方式體驗新時代的巨大變化；通過講述黨的故事、緬懷革命先烈、尋訪紅色地標、尋訪英雄模范，感悟新思想的實踐偉力；通過自覺傳承紅色基因、革命薪火。組織教職工開展革命傳統教育、國情社情考察、社會實踐鍛煉、開展師德師風警示教育等，全面提高教師思想政治素質和德育育人能力。

     2.推動落實見效。堅持學黨史干實事、解難事、謀大事、創新事、長本事，結合黨史學習教育，加強馬克思主義學院及馬克思主義理論學科專業建設；深化教育評價改革，統籌推進育人方式和辦學模式改革，推進管理與服務機構改革；深化“三全育人”，創優思政課程和課程思政；推進實施“黨建質量統領年工程”，進一步發揮教師黨支部和教師黨員的示范引領作用，高質量抓好入黨積極分子培養、黨員發展工作；加強黨員干部思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。

     3.開展“我為師生辦實事”活動

     （1）開展聯系師生“大走訪”。黨員干部要增進師生感情，突出問題導向，黨委委員要到所聯系的二級學院走訪調研，傾聽師生呼聲，回應師生關切，推動學校高質量發展，辦人民滿意的教育。

     （2）深化師生難題“大排查”。全面排查師生反映強烈的熱點難點問題，建立項目清單，逐項建立臺賬，一件一件的抓好落實。完善解決師生問題的制度，切實解決師生的困難事、煩心事，增強師生的幸福感，營造良好教育氛圍。

     （3）推動服務師生“大提升”。提升服務師生水平，建立常態化心理輔導與心理援助機制，開展“我與校長面對面”活動，開展為全校教職工免費體檢服務，改善師生教學居住條件、改善師生餐飲環境，美化校園育人環境，提升服務意識，提高師生生活體驗感和滿意度。

     （五）鞏固工作成果

     “七一”前后，各黨總支（直屬黨支部）以黨史學習教育為主題，嚴肅認真召開專題組織生活會，黨員領導干部要嚴格落實雙重組織生活會制度，以普通黨員身份參加組織生活會，一起學習討論、一起交流心得、一起接受思想教育。年底，校、院兩級黨組織領導班子圍繞黨史學習教育召開專題民主生活會，認真進行黨性分析，開展批評和自我批評，檢驗“我為師生辦實事”實踐活動成效。

     認真做好黨史學習教育的總結工作，匯集凝練成果，強化學習教育成果運用，使之成為師生思想政治工作的現實教材，思政課教師、黨建和思政工作隊伍的數據庫、資料包。將學習教育好做法好經驗固化形成長效機制，推動健全完善不忘初心、牢記使命的制度。

     五、組織領導

     （一）加強工作領導。在學校黨委的領導下，成立青島黃海學院黨史學習教育領導小組，領導小組下設辦公室，設立組織組、文秘組、宣傳組、檢查組，負責全校學習教育的統籌協調、組織實施、宣傳報道、檢查督導等工作。

     （二）把握正確導向。嚴格落實意識形態工作責任制，堅持馬克思主義歷史觀，牢牢把握黨的歷史發展主題和主線、主流和本質，以兩個歷史決議等中央文件精神為依據，正確認識黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等，確保宣傳宣講、黨史研究、文化活動正確導向，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史的錯誤傾向，引導黨員師生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。

     （三）營造濃厚氛圍。依托校園全媒體平臺深入宣傳黨中央精神和上級有關部署，宣傳學習教育的重大意義、目標任務和基本要求。圍繞“慶祝建黨100 周年”，學校官方網站、《青島黃海學院報》開辟專欄，集中報道學校慶祝建黨 100 周年相關活動和黨史學習教育情況，報道學校先進基層黨組織、優秀共產黨員典型事跡；及時總結典型做法和工作成效，做好黨史學習教育信息報送等工作。組織召開座談會、交流會等，研究分析問題、交流進展成效，營造黨史學習教育濃厚氛圍。

     （四）全程督促指導。學校黨史學習教育領導小組指導檢查組，通過走訪調研、隨機抽查、專項督導、參加學習討論、列席專題組織生活會等方式，加強對各黨總支（直屬黨支部）的督促指導，及時發現和解決苗頭性、傾向性的問題，確保黨史學習教育質量。

     （五）壓實工作責任。各黨組織要把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務，堅持馬克思主義歷史觀，把握正確導向，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，把好政治關，管好意識形態陣地。要發揚馬克思主義優良學風，注重實際效果，力戒形式主義，防止淺嘗輒止，引導黨員、干部沉下心來學、聯系實際學，學出堅強黨性、學出信仰擔當。將學習教育成效作為落實黨的政治建設要求、履行黨建工作責任制、意識形態工作責任的重要內容，作為黨員干部履職盡責能力考核的重要指標。