（中國教育發展戰略學會原會長、北京大學原黨委書記 閔維方）

大學歷來是關系到國家發展戰略全局的根本所在。在科學技術突飛猛進、知識經濟高速發展、以信息化智能化為標志的新一輪產業革命蓬勃興起的今天，知識的創造、加工、傳播和應用已經成為經濟增長最重要的源泉，大學作為以知識為基礎的機構，更是關系到國家綜合國力和核心競爭力的關鍵因素。

一方面，大學通過培養造就一流創新人才和產生高水平科研成果為經濟社會提供發展動能，增強國家的硬實力；另一方面，作為文化傳承發展的重鎮，大學通過不斷創造和傳播文化與價值觀，增強國家的軟實力。在今天的世界上，一個國家的高等教育辦不好，沒有世界一流大學，就不可能建成現代化的世界強國。

“兩個一百年”奮斗目標的實現、中華民族偉大復興中國夢的實現，歸根到底靠人才、靠教育，通過高等教育培養優秀人才越來越成為推動經濟社會發展的戰略性資源，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加凸顯。

心懷“國之大者”，高等教育工作者要深化教育教學改革，因材施教，使每個學生的創新潛力得到充分發揮，培養造就大批具有創造性和進取精神的人才。這就需要增強學生學習的自主權和教學制度的靈活性，運用新的科學技術手段，加快教育信息化進程，不斷改進教學方法，使教學計劃更有彈性，教學內容更加豐富充實和多樣化。

為了增強學生應對新的科技革命和產業革命的能力，我們要進一步創新教學方法，拓寬學習領域，形成靈活充實的課程體系，不斷更新教學內容，加強那些概括性強、適應面廣、具有普遍意義的基礎理論以及基本知識和技能的學科，增強學生對知識創新和科技創新發展的反應能力和創造潛力。要徹底改變封閉式的教育教學思想，樹立開放辦學的新理念，進一步強化學校同企業和社會各界的合作。鼓勵學生在學習過程中參與科學研究、工作實習和多種多樣的社會實踐，了解社會需求，從而獲得創新靈感。

同時要堅持深化教育體制機制改革創新，探索并不斷完善新時代具有中國特色的社會主義高等教育體制機制。消除一切不利于創新的體制機制障礙，釋放大學的創新潛力，提高我國大學科研水平，增強我們國家的自主創新能力和國際競爭力，更好地服務中華民族偉大復興戰略全局這個“國之大者”。

（信息來源：中國教育報）