為助力新教師快速適應教學與實習管理工作，破解平臺操作不熟練、教學經驗不足等難題，提升其綜合業務能力，學院于2025年11月11日 16:00，在知行樓435教室開展新教師專項培訓。本次培訓創新采用 “新老對接” 模式，邀請學院教學督導齊偉偉、李雨桐兩位經驗豐富的老師擔任主講，2025年新入職教師及入職未滿兩年的新教師全員參與，培訓內容緊密圍繞 “校友邦”“云閱卷” 兩大核心平臺實操，以及教學全流程經驗分享，為新教師搭建了高效、務實的成長橋梁。

對于 “云閱卷” 平臺，李雨桐老師強調其 “高效化、規范化” 的優勢，該平臺需通過 “智慧黃海” 工作臺完成統一身份認證登錄，操作流程分為考前組卷與考后閱卷兩大階段。考前組卷需依次完成創建專屬課程題庫、錄入試題（支持 Excel 批量導入、逐題單體建設、文檔 AI 自動識別三種方式）、按考試大綱手動組卷、審核修改試卷、制作配套答題卡五步；考后閱卷時，老師登錄賬號后，系統會自動分配學生答題卡，可按評分標準逐題打分，支持自定義分值，如某道主觀題滿分 10 分，可根據學生答題邏輯與要點完整性打 6.5 分，閱卷結束后還能隨時查閱閱卷記錄，核對評分準確性，避免誤判。

齊偉偉老師則結合多年教學督導經驗，從 “備課、課堂互動、語言技巧、課堂管理” 四個維度，為新教師分享可直接落地的教學方法。備課環節，她強調要拒絕 “照本宣科”，多思考 “怎么教” 而非 “教什么”，需結合學生專業特點與認知水平調整內容，優先選擇能激發興趣的實用案例，比如講解專業理論時融入行業最新動態或學生實習中可能遇到的場景，同時提前預設學生疑問，準備補充講解素材，借助 PPT、短視頻等工具簡化復雜概念；課堂互動方面，要放慢教學節奏，避免 “滿堂灌”，可設計課堂提問、5 分鐘小組討論、實際問題案例分析等環節，還能利用 “學習通”“雨課堂” 發起投票、彈幕互動，對學生的積極參與及時表揚，增強其自信心；語言表達上，需摒棄隨意的 “聊天式” 語言，學習演講技巧，控制語速在每分鐘 120-150 字，重要知識點后停頓 2-3 秒供學生消化，適當融入行業流行語與古語，讓教學語言更生動；課堂管理需注重 “提前預防”，課前準備備用素材應對設備故障，首課明確課堂規則并反復強調，講課中通過走動關注后排學生狀態，遇校外專家聽課時，提前引導學生展示專業風采。

此次培訓精準解決了新教師的實操痛點，有效緩解了其教學焦慮，為后續工作開展奠定堅實基礎。培訓還給出明確的后續學習建議：新教師需在 1 周內登錄兩大平臺完成模擬操作，遇到問題及時向李雨桐老師請教；下次授課時嘗試運用新的教學方法，課后記錄學生參與度、課堂反饋等效果數據，持續優化；同時可組建 “新教師學習小組”，定期分享平臺操作技巧與教學心得，邀請兩位督導老師參與指導，共同提升教學能力，快速成長為合格的教學骨干。