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          新學期啟新程 謀發展開新局 —— 應用技術學院召開 2026 年工作部署會擘畫發展藍圖
          發布時間:2026-03-08瀏覽量:364

          春啟新程,實干致遠。為精準把握職業教育發展新形勢,統籌部署2026年各項重點工作,凝聚全院教職工奮進力量,推動學院發展邁上新臺階,3月8日,應用技術學院在知行樓 434會議室召開2026年工作規劃與部署全體教師會議。學院院長楊曉磊,副院長李燕、杜超出席會議,全體教師參會,會議全面分析教育發展形勢與挑戰,明確年度工作目標與路徑,為新學期學院發展定下實干基調、繪就奮進藍圖。

          會上,楊曉磊院長作核心講話,從識變、應變、求變三個維度,深刻剖析當前職業教育面臨的生源結構調整、就業與招工雙難、行業競爭加劇、科技進步賦能、內部發展慣性等多重挑戰,精準把握Z時代大學生群體特征,為學院2026年發展指明方向、明晰路徑。楊院長強調,學院正處于資源整合、特色凝練、質量躍升的攻堅期與窗口期,全體教職工要樹立危機意識、練好內功,緊跟教育強國2035建設目標,以特色立院、內涵強院為品牌戰略,牢牢把握未來3-5年發展關鍵期,深化教育教學改革,精準對接區域產業需求與學生多元成長需求。

          圍繞2026年重點工作,楊曉磊院長作出系統部署,明確七大核心發展任務:重構專業體系,對接青島智能制造、智能家電等優勢產業形成特色專業群,實現專業鏈與產業鏈精準對接;深化產教融合,與戰略性企業戰略合作,借鑒德國雙元制模式共建產業學院,推動校企合作從項目合作走向戰略共生;強化師資隊伍建設,加大人才引進力度,提升教師實踐能力與雙師素養,配強輔導員隊伍;狠抓專升本工作,重構課程體系、建立指導激勵機制,打通學生升學高速路;做實做細學生分類培養,設立卓越班、士官預備班、工匠班,滿足學生升學、入伍、就業差異化發展需求;加強學生研究與教育引導,破解Z時代大學生成長困惑,構建以學生為中心的發展支持體系;推進崗位聘任改革,引導全體教職工找準發展定位,凝聚干事創業合力。講話中,楊院長還向全院女教師致以三八婦女節的誠摯祝福,讓全體教職工倍感溫暖與鼓舞。


          杜超副院長立足學院管理與學生工作,圍繞安全、規范、作風、服務提出明確要求。他強調,安全是學院發展的底線,要狠抓校園交通、實驗室、防火防詐騙等各類安全工作,筑牢安全防線;要強化行為規范與師德師風建設,嚴守紅線底線,營造風清氣正的育人環境;持續深化學風、班風、考風、院風“四風”建設,全員協同抓好學生出勤管理;轉變工作理念,從“重管理”向“重服務”升級,用心用情解決學生訴求,提升育人服務質量。同時,杜超副院長著重強調專升本工作的重要性,要求全院統一思想,引導學生選擇校內專升本培訓,堅決杜絕與校外機構合作,全力提升學生升學質量,打造學院人才培養品牌。


          李燕副院長聚焦教學科研、師資引進、黨建工作作出具體安排,明確新學期教學工作的任務清單與時間節點。在教學保障方面,要求當日完成教師到崗核查、課表調整、兼職教師合同簽訂、設備調試、機房檢查等工作,今晚前完成教材發放,輔導員與任課老師精準對接學生出行情況,確保春季教學工作平穩有序開展;在教學運行方面,嚴格規范教學流程,落實第一堂課教學要求,加強聽評課與期初教學檢查,做好2026屆畢業生實習安排、畢業資格審查等工作;在教學改革方面,推動AI賦能教學改革,要求每堂課融入AI教學元素,鼓勵開展人機協作教學設計,深化產教融合,實現 “一專業一產業、一課一企業”;在師資建設方面,明確2026年引領教授引進指標,出臺伯樂獎等獎勵政策,激發全員引才積極性;在黨建工作方面,圍繞重要節點開展主題教育活動,完善黨組織建設,以黨建引領學院高質量發展。同時,李燕副院長重申師德師風建設的重要性,要求教師讓課堂有溫度、師德看得見、言行有尺度,爭做學生成長的引路人。



              會議最后,教學主任孫增娟、王娜分別對上學期教學工作進行總結,通報掛科率等教學數據,分析現存問題,并組織全體教師學習課堂教學規范、教學事故認定處理辦法等文件,明確教師上課“五帶”、學生上課“三帶”等要求,強調脫稿授課、板書設計、思政元素融入等教學規范,為新學期教學質量提升筑牢基礎。
              此次會議的召開,是應用技術學院立足新學期、謀劃新發展的重要舉措,不僅明確了2026年的工作目標、重點任務與實施路徑,更凝聚了全院教職工的思想共識與奮進力量。在楊曉磊院長的帶領下,應用技術學院全體教職工將以新學期為新起點,以更加昂揚的斗志、更加務實的作風、更加有力的舉措,凝心聚力、真抓實干,在專業建設、產教融合、師資培養、教學改革、學生培養等方面持續發力,不斷破解發展難題、厚植發展優勢,奮力書寫學院高質量發展的嶄新篇章,為職業教育發展貢獻更多力量!


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