為了探索高效、互動和創新的教學模式，打造高質量課堂，促進全體教師科研能力和教學水平，9月25日下午，建筑工程學院土木工程系、工程管理系、工程造價系于知新樓組織了以“分享、交流、研討”為主題的教育教學活動，各系部全體老師參加。

土木工程系崔貴玲老師進行了題為“以學生為中心的教學及基于學習科學的教與學策略”的分享。詳細闡述了基于OBE（Outcome-Based Education）理念的課程教學設計框架，從明確學習成果，分析學習需求，設計教學內容與方法，實施教學，評價學習成果到持續改進的全過程進行了深入剖析。同時介紹了五星教學、BOPPPS教學等多種教學模式，為老師們提供了實用的教學策略。在交流環節中，系部老師就如何激發學生自主性和積極性進行了深入的探討，加深了對高效、互動和創新教學模式的理解。

工程管理系由孫玉芳老師分享了在中國石油大學（華東）經濟與管理學院為期一年的訪學經歷。孫老師訪學期間，精進管理科學研究，掌握專業領域前沿動態，參與多學科融合探究，提升教學技能，成功申報多項課題、示范課程及社科團隊智庫培育基地。孫老師此次訪學為學院的教學科研工作和專業發展帶來積極影響，激發了老師們對前沿動態的關注，促進了多學科融合思路，提升了教學創新意識，有利于推進工程管理專業內涵式發展和培養高素質應用型人才。

工程造價系組織了“賦能課堂教學提質”的研討會，吳霞和夏蓉老師根據近期對系部新教師的聽課情況進行了反饋，并指出課堂教學中的問題是制約課堂教學提質的關鍵。各位老師根據備課、上課、聽課等情況展開了討論，新教師仲國龍老師指出：揣著激動與忐忑的心情，迎來了第一堂課。當站在講臺上，面對著幾十雙充滿好奇與期待的眼睛，深刻感受到了教師這份職業的神圣與責任；伊希哲老師指出深刻體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”，需要反復研讀教學資料、精心設計每一堂課；其他老師各抒己見，表達了開學之初上課的心得體會。工程造價系要求各位老師，以提高課堂教學質量為目標，以解決課堂教學問題為根本，以自我反思為基礎，以專業引領為依托，促進專業發展。

本次教育教學活動為學校即將到來的審核評估注入新的活力和動力，老師們紛紛表示在今后的教學中攜手并進，共同探索更加高效、互動、創新的教學模式，為提升教學質量和促進學生的全面發展不懈努力。