語言文化學院2021級日語本科1班王若曦國家獎學金、校級優秀學生、優秀學生干部、十佳心理委員……

從入學起，王若曦就擔任2021級日語本科1班班長和心理委員。她的真誠與用心，讓她榮獲“校級優秀學生干部”“十佳心理委員”等多項榮譽。2022年9月，她主創的作品《所見即我》在山東省學校心理健康教育月活動中獲“優秀短視頻”獎。在她的帶領下，班級也收獲了“早讀優秀班級”“志愿服務優秀班級”等榮譽。此外，擔任國際商學院學生會新媒體中心副主任時，她負責學院公眾號推送文章發布和審核，獲“先進個人”稱號。

2022年4月，在全國高校商業精英挑戰賽國際貿易競賽“敏學杯”山東省總決賽中，斬獲本科組二等獎；同年10月，又在“精創教育杯”創新創業競賽山東省總決賽獲二等獎；2024年8月，于第十四屆全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽山東賽區再獲二等獎。

2024年3月，王若曦憑借自身能力與努力，作為項目負責人成功獲得“山東省青少年教育科學規劃項目大學生學術課題”立項。

她所負責的課題名為“‘雙減’政策下大學生對留守兒童的素質教育關懷研究”，此課題的誕生，源于她對社會問題的深度思考。

除學習與競賽外，王若曦積極投身社會實踐與志愿服務，用行動詮釋責任擔當。

她多次參與“青鳥計劃”，曾獲兩封表揚信。活動中，她憑借專業技能負責攝影、剪輯、撰稿及公眾號推送，讓社會實踐更具影響力。

疫情期間，她無畏逆行，與政府人員深入社區為居民配送物資。還自掏腰包捐出1000元抗疫資金，于大學生而言并非小數，但她毫不猶豫，讓青春在奉獻中閃耀。

日語專業出身，卻毅然報考中國農業大學資源利用與植物保護專業，這個選擇在旁人看來有些“不按常理出牌”，但對王若曦而言，卻是深思熟慮后的決定。備考的過程遠比想象中艱難。由于兩年沒有接觸英語，重新拾起英語成為第一道難關。她堅持每天背3～4個單元的單詞，嚴格按照遺忘曲線復習。專業課更是全新的挑戰，這些從未接觸過的課程，需要從零開始。但她沒有退縮，而是把不懂的地方一一標注，通過查資料、問老師來攻克每個難點。到考試前，她的專業課教材上滿是筆記，重點內容反復背誦了9遍。

政治是另一個挑戰。由于開始復習較晚，直到考前做模擬題時，她的選擇題得分都沒超過30分。但她堅持整理錯題，最終在考試中取得了75分的成績。

王若曦用行動證明：優秀不是天賦，而是一種習慣；成功不是偶然，而是日復一日地堅持。