為改進數學課教學方法，提高數學課教師教學能力和數學課課堂教學質量，教務處教學質量管理科在四號樓315教室組織基礎教學部數學教研室骨干教師、部分本科班級輔導員和機電工程學院、交通與船舶工程學院16級本科生代表召開座談會。會議由李友仕老師主持。

數學專業帶頭人趙凱教授指出：

首先，數學對于大學生而言具有極為重要的意義。在研究生考試中，數學科目屬于國家統一組織考試、命題和劃線，其分值遠高于政治和外語。可以說，數學科目的成績如何將直接影響考研的最后結果。

在大學期間的理工類專業學習中，數學是否能學好，也將直接影響專業課程的學習。因為數學作為工具是學好專業課的鑰匙。

其次，學好數學的第一步是培養學習興趣，苦練內功，及早入門。學習數學這樣一門邏輯性極強的的學科沒有捷徑，不能一步登天，必須遵循學習規律。數學的學習一定要做到課前預習，找出難點和問題，在課堂學習的時候就可以做到有目的有重點的聽課，及時解決難點問題。課后及時復習強化練習。

最后，大學生學好數學和其它科目的關鍵是在大學期間盡快養成獨立思考獨立學習的能力。一定要從思想觀念上盡早地擺脫中學階段對教師的依賴，培養自主學習的能力和意識。

數學課教學骨干姜偉偉和尚欽明老師都指出，大學期間的數學課在授課進度、授課容量和學習環境都與中學階段有著很大的區別，同學們應端正數學課的學習態度，從思想上重視數學課的學習，課下多練習。每個班級建立學習互助組，探索數學課的學習方法，幫助有困難的學生逐步建立信心和興趣。教師和學生可以通過建立QQ群或者微信群等手段，加強師生之間線上線下的互動和交流，及時答疑解惑。

學生代表在聽完數學課教師的講話后紛紛表示深受啟發和教育，也提出了一些意見和建議，數學教師都進行了解答。座談會在一片歡

聲笑語中結束了。