2017年3月8日下午,學校教學督導委員會文科督導組在四號樓217教室召開2016-2017學年第2學期第一次工作例會。參加會議的有教學質量監控中心申桂茹教授、李友仕老師和文科督導組成員,會議由文科督導組組長張學俊教授主持。
本次會議有四項內容:1.傳達學習教學質量監控中心2016-2017學年第2學期工作計劃;2.當前形勢下督導員怎樣履行好職責;3.督導員如何聽課評課;4.加強規范填寫和使用《聽課評價表》。
張學俊教授首先帶領大家對教學質量監控中心2016-2017學年第2學期工作計劃進行集體學習,對本學期督導工作的新要求和重點問題進行了有針對性的解讀,并要求大家認真落實。
針對如何加強督導隊伍建設,張學俊教授指出,督導員要進一步明確工作職責,認真履職,勇于擔當,做到不越線不違規;督導教師要帶頭上好課,苦練教學基本功,提高自身教學水平和能力。
針對如何提高督導聽課評課質量,如何填寫和使用《聽課評價表》等問題,張學俊教授結合《聽課評價表》從教學態度、教學內容、教學方法、教學效果及教學材料等方面作了詳細的說明,要求督導員做到公開、公正和公平,與被聽課教師進行坦誠交流。
學校教學督導委員會副主任申桂茹教授總結指出,2017年是學校迎評促建的決勝年,教師課堂教學質量是本科教學水平評估的重要觀測點。因此,本學期督導工作的中心任務仍然是提高教師課堂教學質量,要采取靈活多樣的方式開展教學督導工作,加強對本科課程、實驗課程和新開課程的督導聽課力度,加強對外聘教師教學質量的考核與評價,特別是要采取得力措施充分調動和發揮高層次人才在教育
教學、學科專業建設、青年教師培養等方面的作用,努力改善影響學校教學質量的關鍵環節和因素,為本科評估工作做出貢獻。
教學質量監控中心
2017.3.9