2020年的春節，終生難忘，新冠肺炎像猛獸，像洪水，洶涌般蔓延。之前都是坐在教室里等待老師傳授知識，網絡授課讓我明白了，學習是自己主動登錄云端，打開界面進行自主的學習，這可以說是因“疫”得福了吧！

雖然現在網絡授課體系不成熟，令很多老師和同學摸不著頭腦，但是所有的困難都是暫時的，互聯網是未來發展的趨勢，這也使我們的教學方式向前邁進了一步。我是一名互聯網金融專業的學生，記得我們的辛老師說過一句話：“一門課，只需要一個老師，只要他講的好，全國的學生都可以通過互聯網聽他的課！”目前我們班已經上了四堂課了，每次課前同學們都會相互告知簽到，老師講課時會問同學們問題，全班同學都積極地和老師互動，無一例外。網絡教育提倡以學生自主學習為中心進行教學，給予了我們學生更多發揮自主性的空間，我相信在這特殊時期，一定可以培養不少同學的學習自主性。

網絡課堂對老師來說也是一種挑戰，每堂課都會聽到老師們說：“我之前沒開過直播，不太會弄這個東西，還請同學們見諒！”之類的話，但是每個老師都在開課前提前學習了這種新方式，有的老師為了讓同學們得到更流暢的體驗，不惜在開課前買了新電腦，到了晚上，我們休息了，敬愛的老師們卻還在備課，在戰斗。一線醫務人員是英雄，而我們的老師也是英雄。

待到春暖花開之時，我們會以更好的面貌相見彼此！最后，我想對所有的老師說一聲：“謝謝您，您辛苦了！”

——2018級互聯網金融本科1班邢若楠

鼠年已至，本該已經在學校的我們，因為疫情的關系只能呆在家中，不能到學校，但學校響應了教育部門“停課不停學”的號召，使得我們呆在家中就可以學習到平時在學校中獲得的知識。

老師們通過網絡與我們相見，教學方式多姿多彩，生動形象。學習通、慕課等軟件讓我們了解到更多的知識，遇到不會的問題可以通過微信群、QQ群向老師們提出問題，老師們會在線解答疑問，通過參與討論，大家一起分享觀點，可以學習到別人的長處，彌補自身的不足。

老師們將所講的課程提前錄制好視頻，不能及時記下的重點知識及難點，也可以通過回看將其記錄下來，整理好以便下一次的復習。通過網課的形式，可以培養我們學習的主觀能動性，養成我們自律自學的好習慣，我們每個人的領悟能力和對課程理解的難易程度都不一樣，但老師還是盡力讓我們大家都跟上步伐，讓我們都能掌握所學內容。

人們都戲稱這個春天是教育界的雙十一，每位老師都是網紅主播，老師們用我們喜聞樂見的方式，向我們推銷著各種知識。

總而言之，我們在這足不出戶的冬日勃發著學習的興趣。“冬天來了，春天還會遠嗎？”我相信，在老師用心良苦的網課教學中我們一定會有所收獲，永遠保持著學習的態度，總有一縷陽光，會突破疫情的陰霾，帶來溫暖的春天。

——2019級物流管理本科1班莊丹琮

2020年開學之際，由于疫情的影響，新學期的課程并沒有如約而至在教室里開展，小學時作文里的夢想如今變成了現實——在家里利用網絡進行線上學習。在今天開的網課國際經濟與貿易（雙語），讓我不僅感受到了科技的飛速發展，更多的是老師教學技藝之高。

每天直播群里上課，我認為這種教學方式變得生動活潑，我的學習興趣也提升了許多。老師們每節課在直播間里以課件的形式向我們授課，整節課的知識框架變得清晰明朗了起來，這是十分有利于我們接受并消化東西的。

其次，就是這種方式突破了原有的教學模式。在學校是每一個學科只有一個老師授課，但在網上授課則是許多不同的老師擔任我們的任課老師，使我們能充分了解到不同老師的教學風格和特點，進而可以得知自己感興趣的教學方式。在網上授課時，每個老師一天只需上一節課或兩節課，這就為老師們擠出了充足的時間為同學們批改作業及寫評語，可以使同學們了解到自己作業的不足和突出的地方，之后就知道我們可以向哪一個方向努力。

總而言之，我們在這足不出戶的春日勃發著學習的興趣。我相信，只要我們認真進行網上學習，永遠保持著學習的自信，總有一縷陽光，會突破疫情的陰霾。到那時，我們再聚校園！

——2019級跨境電商創新班郎曉凡