受疫情影響，全國人民都自覺在家隔離，所有的大中小學也都延期開學。我校全體教師本著停課不停學的態度，積極備課，并通過網絡直播的方式按時教學。我也是第一次進行視頻直播教學，用的直播系統是由用友新道公司提供的，在這個直播間里不僅可以邊播放課件邊視頻直播，而且還可以通過留言板總結要點并實現與學生互動交流。

本學期我承擔的課程有《會計電算化》和《經營之道沙盤實訓》。這兩門課都是實驗室實訓課程，需要學生到實驗室機房實操學習并練習，但是由于目前的疫情形勢嚴峻，學校已經封校并且不允許學生返回學校，學生也就不可能到實驗室進行實訓操作。那么對于這樣的課程如何通過網絡教學，著實讓我犯了難。

在開課前的半個月，我進行了緊張的組織整理資料和上課籌備等一系列準備工作。但是對于網課是否會順利進行，我也不敢保證。網課剛開始，我還是有點摸不著頭腦，不知道怎么把應該在實驗室里實操的課程通過直播的方式讓學生們感到通俗易懂。如今，直播已經有三周時間了，從剛開始的不知所措、摸著石頭過河，到現在的越來越熟悉和游刃有余；從剛開始的不知道如何給學生上課和展示教學資料，到現在學生不僅能通過新道云網絡直播邊看課件邊聽我講課，還能通過慕課、百度網盤分享教學視頻等方式逐步鞏固學生的知識點。到現在，我可以直接將一門原本只能在機房通過實際操作才能領會掌握的實訓課，活靈活現的展現在網絡上，讓同學們不出家門也能逐步學會并掌握操作訣竅。

通過這幾周的網課直播，我總結了幾點感受和大家分享：

No.1

一定要讓學生提前來學習通簽到，而不是到上課的時間才來簽到。老師也至少要提前20分鐘調試設備狀態，本著認真負責的態度來上好每一節課。這樣學生才能感受到老師的用心，才會積極的參與進來。

No.2

在網絡直播課期間，每當講關鍵點的時候老師要增加互動，要適當提出問題讓同學們在留言板中回答，并且反復強調。對于一個問題，不能一句話帶過，這樣會讓學生沒有記憶點，也顯得課堂沒有重點。對于我來說，在遇到問題的時候，我會先讓學生懂的扣1，不懂的扣2。如果大部分的人都扣的2的話，我會重新再講一遍，加深學生們的理解。

No.3

網絡上課只能看到在線人數，觀察不到學生在做什么，所以老師在上課的時候盡量講話洪亮點，并且增加與學生的互動或者提問環節，防止學生出現打瞌睡或注意力不集中的情況。

No.4

安排學習組，設立組長負責制，每節直播課結束前給同學們安排作業，讓組長代看作業，提升組長的思維，然后讓組長帶動組員，學生有人看作業也有被重視的感覺，學生更有動力。

以上就是我對于實訓課如何實現直播和網絡課程資料同步分享的一點個人心得。