青島黃海學院踐行“知行合一”校訓，融入山東半島藍色經濟發展，堅持應用技術技能型人才培養定位，圍繞專業建設，探索與青島區域產業轉型升級同步、與家長考生需求相符合的校企一體化、教育與生產勞動相結合、產業鏈與專業鏈合一——“院園合一”校企協同育人機制，政府、電商協會、阿里巴巴、電商企業、學校五方共建了產業為體、文化為魂、教育為本的政、產、學、研、用五力合一的園區。學校通過“網商學堂+企業工作坊+創客空間”的方式，構建了基于創新、創業、創客的實訓式人才培養模式，建立了學校課程+行業課程+企業課程三位一體的課程體系，走上了產教融合的優質化發展之路。

一、院園合一，專注電商

先行先試不評論，埋頭苦干不爭論。青島黃海學院產教融合、專注電商、創響黃海已有6年的時間了。2009年，學校董事長劉常青帶隊赴阿里巴巴杭州總部與阿里學院簽訂協議，共建“阿里巴巴電子商務人才培養基地”；2010年選派30位同學去杭州阿里總部學習，回來后都就職于青島的跨境電商企業；2011年與阿里巴巴集團共建“阿里商學院”；2013年，在阿里巴巴國際事業部的支持下，成功引入24家青島本土電商企業，進行校企共育、課崗融替、工學結合的實訓式人才培養模式探索；2015年，產業園與專業學院統一建制，國際商學院與電子商務產業園合一，校企協同育人。

學校與青島藍色經濟發展的脈搏一起跳動，與青島區域產業轉型升級同步，圍繞學科專業建設，創辦企業，引進企業，確立并逐步完善了商科教育與網絡商務融合的“院園合一”校企協同育人機制。園區集企業、行業、學校、政府資源于一體，集創客、創意、創新、創業于一體，產教融合，教、學、做合一，心手相應，著力培養實戰商業精英。園區面積7000平方米，引進24家工貿一體的企業，在基地注冊的創業創客公司73家。現有22個阿里特色班，1125位全日制學生在基地培養孵化，累計孵化培養學生3110人。園區已成為“共青團山東省委青年就業創業見習基地”、“青島市高校畢業生就業見習基地”、“青島市高校畢業生創業孵化基地”、“青島市巾幗三創示范基地”、“青島市科技企業孵化器”、“青島西海岸大學生網上創業園”、黃海e代人創客空間。

電子商務產業園外景

二、儒商學堂，網商之道

建孔子學堂、商道學堂、網絡學堂、美拍學堂、小ｅ學堂等，進行網商培訓和創業培訓。學堂有阿里講師43人，創業導師35人，企業導師28人。學堂注重對學生的技能培養，更注重提升學生的職業素養，因而建立商道學堂，定期開展儒商講壇，教學生做人之道、做事之道、經商之道，成就明日儒商。

商道學堂

以前，商人們喜歡在門店上掛著“陶朱事業，端木生涯”的楹聯，陶朱就是范蠡，商人的鼻祖；端木，即端木賜，是孔門弟子子貢，善于做生意，后人就把范蠡和子貢奉為生意人的楷模和典范。為培養當代陶朱和端木，學校以立德樹人為使命建有孔子學堂。實施“禮樂詩書畫舞六育并舉”的文化育人模式，開展經典誦讀、道德大講堂；廣邀名家來校講學，舉辦了國學研修班、淑女禮儀班和啟蒙讀物研習班，學員500余人；開設國學基礎課程；指導國學社、文學社、茶藝社、漢服社、太極拳社開展了詩教、樂教、禮教等系列活動。2014年獲“齊魯詩教先進單位”榮譽稱號。

孔子學堂

小e學堂專門是為“草根創業”同學打造的，創業團隊由老師直接帶隊，精心挑選有激情、愿意投入付出、愿意堅持的同學組建而成，各創業團隊每天都有出單發貨，目前已經從最艱難的枯燥期步入穩定銷售期！

小e學堂

為了更好地給學生創業提供技術支持，學校搭建了室內影棚，電商內外貿實訓和創業學生在這里進行小物件產品拍攝，攝影課程由阿里講師講解如何布景、布光以及商品的攝影技巧。產品拍攝之后會直接上傳到電商平臺進行推廣營銷。

美拍學堂

三、實訓工坊，知行合一

引入24家青島本土電商企業，建立電商企業實訓工作坊，承擔電子商務實習實訓，構建了基于創新、創業、創客的實訓式人才培養模式，累計孵化培養學生3110人。實訓工坊把“電商行業主流工作崗位的需求”作為人才培養的“邏輯起點”，教學是“以工作為中心的教、學、做過程”。在教學內容和教育管理上都滲透了“企業元素”。根據行業或企業需求的變化及時調整“專業方向”和課程內容，校企協同制定符合行業企業“知識、能力、素質”需求的技術技能人才培養方案。校企師資共享、人才共育、過程共管、課崗融替、工學結合，實現學生與員工雙身份、生產與教學雙環境、學校制度與現代企業制度融合。企業文化、業務管理、信息系統融入到課程教學，將產學模式深入到教學改革中來，將課堂搬進企業，將項目帶進課堂。在企業教師組織下，學生在真實的企業環境中進行企業項目驅動學習。

學生在校入企后，主要強化電商實操課程學習，學習網店美工、網店運營、跨境B2B、跨境B2C課程內容，之后進行分流：對于有創業夢想、創業激情的同學就會進入創客空間，稱之為“草根創業”；還有一部分同學進入企業工作坊進行電商實戰，由企業導師幫助學生解決在實戰中遇到的實際問題。學生在企實訓后可優質就業，也可選擇項目進行創業。比如常宏飛：從孵化基地走出的2007級學生，是一個先就業后創業的成功典型，做辣椒農產品出口貿易，從外貿業務員成長為外貿經理，現擁有自己的進出口外貿企業，日出17個標準貨柜，成為孵化基地首位銷售額過千萬的學員。

青島老尹家海參股份有限公司實訓工作坊，主要運用的線上平臺是天貓平臺，主要實訓產品圖片的美化處理、電商平臺的運營推廣、電商客服。2014年雙十一經理與學生一起創下1天51萬的交易額，雙十二22萬的交易額；今年雙十一當天交易額突破百萬。目前老尹家海參電商部門員工基本都是13級的學生。

青島廣能橡塑有限公司實訓工作坊，使用內貿平臺有淘寶平臺、1688平臺，外貿平臺有阿里巴巴國際站平臺、速賣通平臺、中國制作，微商平臺企業也讓學生運營。在廣能實訓的每個同學每個月有5000元左右的訂單金額，2012級熊林同學在今年暑假成交訂單83000元人民幣。廣能在基地已經成立了第二個電商銷售部門，其中4位是學校12級學生。

中恒紙業有限公司實訓工作坊，剛來基地的時候是只有2個人的小公司，經過在基地兩年的孵化，企業員工已達8位，業績翻了3翻，以這種形式更好的服務于小微企業，服務區域經濟。

開一個專業，辦一個實體，創一個品牌。學校依托專業辦產業，成立世紀黃海電子商務公司，由教師運營管理、師生共同參與，主要承接企業的運營孵化、電商服務等業務。2015年我校學生參與魅族手機官方旗艦店云客服活動，雙十一當天交易額為3750萬。

四、創客空間，創響黃海

為順應大眾創業、萬眾創新的新趨勢，加快發展新型創業服務平臺，營造我校良好的創新創業形勢，學院搭建了三百多平米的創客空間---“黃海e代人創客空間”。 目前擁有創業導師35位，共孵化創客公司73家，其中6家企業申請專利，培養創業團隊24個。李洋同學，2014級電子商務2班在校生，自己創辦了天科電子商務有限公司。韓青峰創辦依藍云計算有限公司，反哺母校培訓學弟學妹。在校生鄧洋洋同學淘寶C店的銷售額日均2000元左右。

創客空間由青島黃海學院作為主體運營機構，是一個依托學校產學研為基礎的平臺，同時為創業者提供一個低成本、便利化、全要素、開放式的創業服務平臺，致力于推動我校科技創業和電商運營的發展，整合人才和資源優勢，鼓勵科技創業和技術創新，為廣大創業者提供良好的創新創業提供工作空間、網絡空間、社交空間和資源共享空間。創業服務中心向初創型企業提供企業政策咨詢、法律維權、項目推介評估、工商稅務登記注冊等服務，小額擔保貸款及其他融資支持，稅費減免、創業補貼等扶持政策。創客空間為廣大有創業夢想的大學生提供了一個廣闊的發展空間，傳播創客新理念，締造創客新文化，創響黃海e代人嶄新未來。

五、雙語教學   精英教育

以電子商務、國際經濟與貿易、計算機科學與技術三個本科專業為依托，成立阿里巴巴精英班，進行跨境電商實務、企業實訓、雙語教學、企業游學、企業導師等實戰培養，外語+商務+計算機，著力培養跨境電商實戰精英人才。學校致力于教育理念人本化、資源配置精效化、教育設計精準化、管理服務精細化、教育質量精品化，探索教育優質化發展之路。