一、活動背景：
在當代社會的交際過程中，個人的外語聽寫能力越來越重要。無論是在普通的生活中還是在未來的工作中，尤其是英語四六級考試中，單詞都是必不可少的。在大學學習階段，培養優秀的聽寫技能對于同學們今后的發展都將產生深遠影響。并且英語已經成為一門應用型學科，甚至可以說是一種溝通交流的工具，而學好英語，最重要的一步就是詞匯量。現在，無論是四級、六級考試，還是雅思、托福考試，詞匯量已經逐漸成為應對這些考試的基礎。處于大學的我們，更要加強自己的專業知識和能力，因此，現決定舉辦此次單詞大賽，培養在校生的英語學習興趣。
二、活動主題及對象
主題：I can,because I think I can.
對象：大一、大二在校全體學生
三、活動目的：
促進學生英語單詞拼寫能力的提升；加強學生英語學習中“聽”的能力以及快速、準確書寫、記錄和分析信息的能力；幫助學生增加四六級詞匯量；提高學生在真實語境中使用英語語言接受信息運用信息的能力；并且進一步在全校范圍內營造重視英語主動學習英語的氛圍。
四、主辦單位：學生聯合會學術研究部
五、協辦單位：多趣英語社團、Crazy baby英語口語俱樂部
六、報名方式：以班級為單位自行組隊，上報二級學院學術研究部。
七、活動時間：
1.初賽
時間:2017年4月17-24日
2.決賽
時間:2017年4月26日下午兩點
八、活動地點：知新樓一樓東配
九、活動內容：
初賽：
由各二級學院進行選拔隊伍，每院最終選拔出一支隊伍，進入決賽。
1.比賽形式：
（1）初賽為團體賽，參賽人員由各二級學院學生組成：每班最少參賽一組，每組五人。
（2）比賽類型為：
一詞多義：由主持人隨機給一個單詞，每小組根據主持人所給單詞寫出對應的漢語意思。
要求：
1.說出作答單詞的漢意
2.每小組思考討論時間為（0-20秒）
3.作答不得出現錯別字、歧義等
若有一項內容不滿足則不得分。
評分方式:每答出一個漢意得一分，依次累加得分。
注：本環節共計三輪，評委對各個小組進行評分，計分。
單詞接龍:由主持人隨機給一個單詞作為開始單詞，每小組根據主持人所給單詞的最后一個字母作為作答單詞的首字母。
要求：
1.作答單詞所含字母數量（>=4）
2.說出作答單詞的漢意
3.每小組回答時間為（0-20秒）
若有一項內容不滿足則不得分。
評分方式:每答對一個單詞得兩分，累加得分。
注：本環節共計三輪（一輪指從第一小組到最后一小組），評委對各個小組進行評分，計分。
單詞猜猜猜：每小組派出一人出戰在指定區域答題，由主持人隨機給出一個有關單詞的謎語，每題給選手10秒鐘時間思考，時間到則選手開始搶答。
要求：
1.讀并拼寫出單詞
2.說出作答單詞的漢意
3.每小組回答時間為（0-20秒）
若有一項內容不滿足則不得分。
評分方式:每答對一個得5分，累加得分。
注：本環節共計三輪（一輪指從第一小組到最后一小組），評委對各小組進行評分，計分。搶答環節會在指定區域放置搶答器，先得到者答題。
英語單詞近反義詞：由主持人隨機選取一個單詞，每小組根據主持人的要求寫出盡可能多的近/反義詞。
要求：
1.讀并拼寫出單詞
2.每小組回答時間為（0-30秒）
3.根據題庫進行作答、不得出現歧義
若有一項內容不滿足則不得分。
評分方式:每答出一個得3分，累加得分。
注：本環節共記5輪，評委對各個小組進行評分，計分。
英語聽力：由主持人播放英語聽力短錄音，聽力結束后隨即進行搶答。
要求：
1.參賽選手能保持賽場安靜以便英語聽力能清晰播放。
2.回答時間為10秒。若未說出正確答案或不作答扣五分。
若有一項內容不滿足則不得分。
評分方式:每答對一個得十分。
注：本環節共5段錄音，評委對各個小組進行評分，計分。搶答環節會在指定區域放置搶答器，先得到者答題。
（3）比賽分為輪流作答、搶答；搶答方式為在主持人給出題目之前，每隊派出一位選手，給出題目思考10秒后進行爭奪搶答器決定作答，若幾人同時搶到則重新開始；若無人搶答則此題作廢。
（4）選拔方式：根據最終比賽得分進行選拔，其中每院選拔一組參加決賽，每組只限參加一次
注：初賽由二級院學生會學術研究部負責，比賽具體內容由二級學院學術研究部根據題庫自行選取。
決賽：（團體賽和個人賽）
由初賽結果進行選擇比賽隊伍，每院選拔一支隊伍，進入決賽。
比賽形式：
（1）決賽分為團體賽、個人賽，
（2）比賽類型為：
（團體賽）
單詞百搭王（本環節30分）：由主持人隨機給出一組字母，每小組根據主持人所給的字母隨機組合成英文單詞。
要求：
1.作答單詞所含字母數量（>=4）
2. 不允許字母重復（例：給出ｔｒｅｎａｌｏｌｓｖ，可組合成單詞late/earn/neat等）。
3. 每組字母最多組寫5個單詞。
4.每組作答時間限時兩分鐘。
若有一項內容不滿足則不得分。
評分方式:每答出一個單詞得2分，每組詞匯組寫最多作答5個單詞，每輪最高得10分，累加得分。
注：本環節共計三輪（一輪指從第一小組到最后一小組），評委對各個小組進行評分，計分。
變態版單詞猜猜猜（本環節分值50分）：每小組出戰在指定區域答題，由主持人隨機給一個單詞，第一位選手根據單詞通過自己的肢體語言或用英文進行闡述（闡述過程中不得出現所給單詞及其同義詞。例如：girl—woman/lady）傳達信息，直至傳達到最后一名選手，由最后一名選手進行作答。
要求：
1.傳遞信息環節，每名選手有0-30秒傳遞時間。
2.最終選手回答時間0-20秒。
3. 闡述過程中不得出現所給單詞及其同義詞。例如：girl—woman/lady
若有一項內容不滿足則不得分。
評分方式:
1.讀并拼寫出單詞（30分）
2.說出作答單詞的漢意（20分）
3.若作答漢字發音與答案有相同處，根據諧音相同數目得分（例如：掃把—掃地，“掃”字相同，則得分），相同一個得5分，最高15分
4.作答單詞有與答案相同字母（按順序核對，例如：tell—tall，“t”與“ll”相同，則得分）的，一個字母得5分，最高20分。
注：本環節在初賽的基礎上增加難度，共計一輪（一輪指從第一小組到最后一小組），評委對各小組進行評分，計分。
單詞速記（本環節50分）：每小組派出一人出戰在指定區域答題，由主持人隨機給出一組單詞（一組包含10個超長單詞），每小組根據主持人所給出的單詞進行記憶。
要求：
1.拼寫出單詞字母
2.說出作答單詞的漢意（每答對一個得5分，累計加分）
3.記憶時間為倆分鐘，答題時間為一分鐘
若有一項內容不滿足則不得分。
評分方式:答對一個得10分，累加得分。
注：本環節共計倆輪，評委對各個小組進行評分，計分。主持人對本環節表現最佳選手詢問記憶方法。
（個人賽）
即興演講：由主持人隨機給出一組話題，每位參賽選手進行選擇，并根據主持人所給的話題進行即興演講。
要求：
1.發音準確、語調清晰
2.每人有5分鐘準備時間
3.演講時間為3分鐘
注：評委對每位選手進行評分，點評。
十、獎項設置：
本次比賽設置團體獎與個人獎
團體獎包括：團體賽一等獎一名、二等獎倆名、三等獎三名以及優秀獎
個人獎包括：一等獎一名、二等獎倆名、三等獎三名以及優秀獎
十、活動意義：
通過英語單詞聽寫活動的展開,提高同學們對英語學習的興趣,帶動同學們學習英語的積極性,為四六級順利通過做準備,從而帶動學生們的學習氛圍。
提高學生的學習興趣,增加學生的學習熱情,從根本上提高學生的培養質量，按照“厚基礎、精專業、強能力、高素質”的培養理念，結合轉型發展，為學生成人成才創造良好氛圍。
緊跟時代,體現我校對英語應用的重視,對人才全面發展的重視,為我校學風建設增添濃墨重彩的一筆。
希望通過此次英語聽寫大賽活動，學生能夠進一步重視學習英語、進而重視學習,投入學習，真正行動起來，促使我校學風根本性的好轉。
學生聯合會學術研究部
2017年4月