面對突如其來的疫情“大考”，我校積極響應國家、省、市各級疾控要求，根據“停課不停學”的指示，在疫情期間通過網絡進行線上教學，確保穩妥、有序的開展教學活動。根據兩年前“空中課堂”的經驗，國際商學院外語系《大學英語》課程組多次召開教學研討會，全力保障教學工作順利進行。

一、借用現代工具，豐富課程資源，拓寬講課深度

結合此次疫情，《大學英語》選用英語儲備資料庫中的優秀英語教學材料作為補充資源，通過QQ群課堂、釘釘、騰訊會議等多種形式開展直播教學。

二、遵照教學計劃，強化課堂管理，講求督導力度

（一）準備

開課前準備與本課程相關的優秀英語教學材料作為儲備資源，如圖1所示。此類資源結合當前抗疫時事，有助于同學們了解中國抗疫現狀，理解中國的大國擔當，達到將思政悄然融入課堂的教學目的。同時，利用學習通平臺建立校內課程資源庫，提前一周上傳課程簡介、教學大綱、教學計劃、教學內容、教學課件、參考資料等相關材料。

（二）課前

根據教學計劃，結合教學內容，課前完成教學設計、教學課件、教學視頻等。在學習通平臺和QQ群中提前給學生發布學習任務和作業內容，并讓學生提前下載相關視頻、文檔、課件等教學資源。

（三）課中

采用QQ群課堂直播、答疑和線上自學相結合的方式。對于不同知識點采用不同的教學方法一一攻破。

（四）課后

針對有疑問的知識點，學生可以通過QQ群或微信群與老師交流。每次學習任務完成后，學生們可以通過拍照、錄制音頻等多種方式上傳作業，

同時將班級分為幾個學習小組，選拔優秀同學擔任組長，各學習組長下達教學任務、初步驗收作業、整理匯總交由老師。

三、增加交流互動，開闊學生內心，提升情感溫度

線上教學需要教師花費更多時間和心力提高課程的吸引力，充分調動學生的積極性；線上教學需要教師及時關注學生的心理狀態，根據學生的適應情況及時適當調整教學設計。

從第一周的線上教學情況來看，過渡平穩，師生配合默契，已基本形成授課正式流程，但是也存在一定的問題，如夜間課程，同宿舍同學課程不一致，導致夜間學習環境明顯不如白天課程；再有，教師一定要保證充足的時間備課、學習，線上教學不是單純的通過網絡上傳統課，教師應該既要完成既定的教學任務，又要考慮學生的心理狀況，做到有的放矢。

線上授課，老師也不讓任何一名學生掉隊，認真對待每一節課，不做復課后的補課。真心希望在我們的努力之下，所有學生都能靜心、用心學習，健康、幸福生活！