為進一步加強我校教育師資隊伍建設，提升教師隊伍的專業素質。2022年11月9日下午，教學工作部舉辦教師教學能力常規培訓。北京工商大學周付安教授應邀為全校教師進行“五階提升：教學能力進階”專題講座，財會金融系全體教師參與線上學習。

本次培訓中，周付安教授圍繞教學能力進階共分五個部分進行講述，為我系教師教學水平提升提供了堅實的理論基礎。

首先，周教授提出教學設計要“依據內容類型匹配策略”，要針對不同內容類型的課程設計不同的授課方式。教學案例要在新知和舊知之間建立聯系，利用關聯效應講好概念，用問題讓學生思考建立關聯，讓學生理解概念。

隨后，周付安教授對五步優化教學設計進行了詳細介紹。五步優化教學設計包括結構優化、目標優化、教的優化、學的優化和體驗優化五個方面，它把“認知、情感、行為”作為三大利器，運用多種教學方法和教學工具，激發學生學習積極性，提升學生的參與度和情感共鳴。

此外，周付安教授強調要“依據教學模式設計事件”，并著重介紹了五星教學原理。五星教學原理的五個步驟為聚焦問題、激活舊知、示證新知、應用新知和融會貫通。通過五星教學法，可以變學科概念為具體問題，變單向傳遞為雙向閉環，變一般信息為細節刻畫，變被動接受為主動構建，變淺層學習為深層學習。

最后，周付安教授表示要“依據層次設計學習活動”，學習活動不能沒有也不能太多，按照“激活（再現）、生成（舉例）、應用（創造）”一次學習設計三個活動足以。還要“依據效能確定原則取向”，利用已知關聯未知，讓學生好懂易懂愿意學習。

參訓教師們表示，此次培訓獲益匪淺，同時也找到差距和不足。教師們認為，教學環境的變化、教學方法的多元化、教學受眾的不同特點對今后的教學工作提出了更高要求，教學技能和方法必須與時俱進，適應新時代高校教育的特點。教師們紛紛表示，在今后的工作中將學用結合，開拓創新，真抓實干，為扎實推動財會金融系部提高質量做出貢獻。