為促進科研團隊工作順利進行，進一步明確學術工作任務，2023年3月8號下午，國際商學院數字商務系召開科研團隊工作會議，本次會議由系部內三個科研團隊同步進行。會上，Running EC團隊、數字營銷研究團隊、數字經濟創新科研團隊以“教改”“社科”雙管齊下的形式，積極引導教師制定自己的科研規劃以滿足未來科研的需要。

Running EC團隊就近期的2023年青島市教育規劃項目課題的申報進行了研討。團隊內兩位老師分享了自己的項目申報書，其余老師針對申報書中的問題給出了個人建議。本次會議中團隊負責人強調“教學和科研的統一性”原則必然導致教學過程與研究過程統一，表現為教學過程科研化，科研過程教學化。科研對教學有積極的影響。處于科研前沿的研究者更有資格、熱情和親身的研究經歷去教授該學科的最新知識。科研與教學之間是“源與流”的關系，教師有自己相應的研究領域，關注學科前沿動態，了解學科發展動向，將科研引入教學，豐富教學內容，使學生直觀了解所學課程的應用領域，加深對課程的理解和掌握。

數字營銷團隊主要針對學院召開的團隊負責人及骨干成員會議內容展開研討。在明確了以標志性成果為導向的思想指導下，從課題，論文和教學改革方面去突破。曾有言，一次高效的執行不僅可以帶給你一個圓滿的成果，還能使你漸漸樹立自身的品牌，產生源源不斷的工作動力。別人對你的評價就是正面的，那你的整個工作流程就會變成一種良性循環，任務就會輕松一步到位地搞定。

營銷專業帶頭人肖玲諾教授指出，數字經濟是當前國家發展的關鍵，也是研究的熱點，我們要找準一個抓手，深入去做，一定會有成果的。數字營銷方面我們可以關注數字傳播，數字賦能中小企業，產業轉型升級，品牌數字化，新媒體運營，高質量發展等方面展開研究，多讀書，深入進去，一學期不出成果就兩學期，只有這樣才能真正提升自己。團隊成員聽了肖教授的一番話都大受鼓舞，信心百倍，暗下決心要真正地深入研究，爭取自我突破。團隊負責人也表示，大家在科研過程中遇到任何困難都可以提出來，系部和學院都會盡力幫忙解決，并給予課時補貼和科研獎勵。本次會議讓大家明確了研究的方向，堅定了科研的信心，鼓舞了研究的熱情。

數字經濟創新科研團隊就學校召開的工作會議做出工作部署，強調教師堅持成果產出導向，堅定標志性成果突破目標，著力提升自身學術追求，把工作時間和重心聚焦到產出成果的事情上來。促進產學研模式的發展，在實踐中提升自身的科研能力。同時重視人才的引進來、用起來。本次會議就擬定了城鄉融合、數實融合、文旅融合等大體的科研方向。團隊負責人指出，現代科技的任何重大突破，都是多學科滲透與聯合的結果，是眾多領域學者緊密合作與協同作戰的結果，教師科研能力的提高離不開其自身知識的支撐，為達到提高科研能力的目標，教師在常規工作生活中應注重專業知識的積累，嘗試接觸相關學科的新興知識，最終外化為自身科研能力的提高。教師在日常教學中要重視教學實踐經驗的積累，增強問題意識，用問題意識帶動科研能力。增強合作意識，用合作意識提高科研實力和水平。

隨著知識經濟時代的到來，人才的競爭已經成為各種競爭的落腳點。面對舊知識的快速老化和新知識的急劇膨脹，大學教師的學術地位更容易被動搖，因此不斷“充電”，加大科研力度，以滿足教育、科研和社會發展的需要。只有進行長期有效的科研規劃，才能在未來激烈的競爭中保持自身科研能力的穩定發展。數字商務系全體教師將繼續以實現全面高質量發展為目標，持續不懈的努力！