4月26日下午，《大學基礎英語B2》課程組在知誠樓108室先后進行了Unit5-Loving family和Unit6-To be or not to be兩個單元視聽說的備課思路分享，以及綦青老師赴濟參加省培的收獲分享。

首先，組內老師就Unit5和Unit6兩個單元視聽說的備課思路進行了經驗交流和分享。第五單元的主題是有愛的家庭，通過圖片導入，喚起學生對童年以及與家人團聚時刻的回憶和向往；教師可以引導學生思考自己帶有特殊回憶的舊物，講述自己的童年趣事，特別是與家人共同經歷的故事，自然而然地導入課題。第六單元圍繞如何做出明智的選擇展開，通過場景設定，引發學生對于如何做出艱難選擇的思考和討論；教師可就“選擇困難癥”這一話題，引導學生在面臨重大選擇時，要認清自己的需求，排序逐次淘汰部分選項，依次引出單元主題。

會議的第二項內容是由綦青老師分享她參加2022年山東省高校青年教師教學能力提升省級示范培訓的收獲和心得。綦老師主要分享了BOPPPS教學模式，即導入-目標-前測-參與式學習-后測-總結，并就每一環節展開詳細的講解。此外，綦老師還分享了她如何基于《大學基礎英語B2》課程教材進行微格教學，展示了她在此次培訓中所取得的成果，并結合所代課程提出了自己的思考。

通過此次分享，課程組所有老師了解了高校教學教育的前沿知識，拓寬了自己在教育教學方面的視野，為今后的教學和科研提供了新的思路和方法。