作為新時代大學生，我們首先應該堅守學術誠信、嚴守學術道德底線、恪守學術道德、弘揚優良學風。“誠信做人，誠信為學”，“內信于心，外信于人”，是每個人自立于天地間的基本道德。并且學術不端行為會嚴重影響科學的發展，影響我國科技的國際競爭力，最終傷害的是國家和民族的未來。近年來，越來越多的學術不端行為的事件頻頻發生，學術不端行為似乎有愈演愈烈之勢。例如論文抄襲、數據造假、文憑不真等種種沽名釣譽的行為說明，在一些學術領域領域，誠信缺失的現狀已足以令人憂慮。但歸根到底，學術不端的原因有很多。
      首先社會大環境的影響以及社會轉型期的市場缺陷等，造成了整個社會的誠信危機。這種行為也愈演愈烈，社會的急躁情緒也波及了學術領域，人人為了快速拿到學歷、學位等，絞盡腦汁地想要走“捷徑”，從而導致了很多假實驗報告、假證書等。
      其次學術領域在評價一些論文或者材料的評價手段也并不分明。一些科研院所和高校在人才評價中存在簡單量化傾向，具有重要決策權的決策人員并不把評價價值放到文章本身的深度、內容和質量，而是只看表面“數據”，如只看發表了多少文章或者或了多少獎項，淺顯的認為發表文章多或者所獲榮譽多就證明某個人的個人能力強。這種簡單量化的評價方法，更在側面加速了這些學術不端行為發生的更加嚴重，讓一些急于想要有所成就的不法分子萌生了學術不端的思想，從而催生了種種學術不端行為。

但是我認為，學術領域應該是最不應缺失誠信的領域。因為學術追求的是真理，并且應該求真、求實，實事求是。中科院第一任院長郭沫若說過：“科學是老老實實的學問，來不得半點虛假，需要付出艱苦的勞動。”因此一旦造假，就背離了科學本身的價值觀。

如果中國的學術領域的學風要想實現持續健康發展，就必須營造一個風清氣正的環境和求實、求真的學術氛圍。這就需要作為大學生的我們從自身做起，首先杜絕這些學術不端以及不法行為的發生，遠離學法不端的人，并且最好不要和有學法不端行為的人有過多接觸。
      “立言先立德，立文先立人。”我們是未來的棟梁，是未來國家的中流砥柱，更應該以身作則，以自身言行為世人之軌范，成為社會文化和社會風氣的引領者。一旦大學生出現學術不端的誠信危機，人們就會對國家未來的棟梁產生懷疑和失望，社會就會喪失凝聚力，個人的夢、國家的夢都將遙不可及。
       我們唯有堅守學術誠信，恪守學術道德，嚴守學術道德底線，才能以學術誠信夯實中國夢的基礎。讓學術誠信成為一股強大的道德正能量，帶動全社會的誠信建設，使我們的社會早日成為和諧、美好的家園。