為全面深入推進《習近平談治國理政》多語種版本教材進高校、進教材、進課堂工作，2023年6月16日9：00-12：30，國際商學院外語系主任陳亞非帶領系副主任崔曉雷以及教師一行19人，在知行樓智慧教室共同參加了山東省高校外語類專業“三進”工作推進會暨山東省本科高校《理解當代中國》多語種系列教材培訓交流會的線上學習。會議緊密圍繞“三進”工作主題，以《理解當代中國》課程建設與任課教師培訓為切入點，深入探討外語教學課程思政的創新理念，主要內容包括國家級專家關于“三進”工作的部署解讀、對我省各本科高校外語類專業相關工作的指導、針對《理解當代中國》多語種系列教材融入人才培養體系的實踐交流。

開幕式由山東大學外國語學院院長王俊菊主持，山東大學校長助理曹現強、外語教學與研究出版社社長助理李會欽、山東省教育廳領導李霞先后致辭。教學實踐分享環節由外語教學與研究出版社高等英語教育出版社分社副社長馮濤主持，北京外國語大學教授夏登山、山東大學外國語學院院長王俊菊、山東師范大學外國語學院院長王卓、青島大學外語學院院長卞建華分別就本校“三進”教學工作與教師團隊建設進行深入探討，內容涉及《理解當代中國：英語讀寫教程》的教學理念/教學實踐/使用情況、《理解當代中國》系列課程設置及教學實踐、《理解當代中國》漢英翻譯/英語演講課程教學探索與實踐。各位專家從不同角度探討了“三進”工作的系統規劃與實施，展現了以行促學的課程思政新路徑，體現了各高校在深化課程思政實踐方面所做的不懈努力，專家們的詳細解讀為一線教師深入理解“三進”工作實施的背景意義和創新開展課程教學提出了指導性建議。

會議最后，北京外國語大學副校長、教育部高等學校外國語言文學類專業教學指導委員會主任委員孫有中教授以“三位一體推進‘三進’工作、課程思政和新文科建設”為主題進行了主旨報告，根植時代要求，進一步闡明“三進”工作的內涵及推進情況。孫教授指出“三進”工作是深化課程思政的重要舉措，彰顯了課程思政的外語類專業特色，并通過知識體系和教學體系創新促進了新文科建設；他號召三位一體推進“三進”工作、課程思政以及新文科建設，并針對“理解當代中國”系列課程主要建設路徑提出具體建議，強調新時期外語學科應勇擔新使命，培養新人才。

《理解當代中國》多語種系列教材是由中央宣傳部、教育部共同推進的《習近平談治國理政》多語種版本進高校、進教材、進課堂工作（“三進”工作）的重要成果，包括10個語種39個分冊，由全國50所高校及相關機構共251位專家學者共同編寫，體現了外語界專家的集體智慧。系列教材對新時代背景下增強我國國際傳播能力、構建中國話語和中國敘事體系、推動外語教育改革創新具有重要意義，將有力推動外語學科知識體系、課程體系、教材體系和教師發展體系的系統創新。

線上會議結束后，系主任針對會議主題和本次學習進行了總結并簡要梳理了我校“三進”工作的推進進程和所取得的階段性成效，更對現場的與會教師提出了今后的努力方向。