為切實提高課堂教學質量和育人水平，樹立現代教育理念，促進教學內容更新，推進教學方法創新，提高教師教學設計水平，深化課堂教學改革，4月3日下午，商務貿易系于知信樓427舉辦了教師教學設計能力提升專題會，會議由系主任胡登龍主持，商務貿易系全體教師參會。

專題會上，胡登龍主任以如何提升教師教學設計能力為主導，對教學設計的內涵以及撰寫教學設計的思想進行解析，從教學目標、教學分析、課堂導入、教學環節、思政融入、教學評價等各個環節進行了細致的講解，并為系部教師分享了大量教學設計優秀案例，幫助教師理解和掌握教學設計的邏輯。他指出，講好課是對大學教師的基本要求，也是老師事業發展的切入點，希望系部教師今后進一步優化教學設計，以更好地激發學生的學習興趣和提高教學效果。

之后，商務貿易系教師圍繞教學設計的重要性、方法與技巧等方面進行了深入的探討和交流。他們結合自己的教學經驗和實際案例，分享了各自在撰寫教學設計中的心得和體會。同時，還就如何更好地運用現代教學技術，提高教學效果進行了熱烈的討論。

此次教師教學設計能力提升專題會，不僅為商務貿易系的教師們提供了一個學習和交流的平臺，也為提升教學質量奠定了堅實的基礎。今后，商務貿易系全體教師將共同努力，在實踐中感悟，不斷優化教學實踐，提升教學質量，共筑育人橋梁。