2020年11月12日下午2點，在圖書館二樓會議室伴隨著久石讓經典的鋼琴曲，眾多書友靜靜的聆聽著，同時期待著一場別開生面的觀影交流會。

    隨著分針滑過兩點三十分，本次活動的策劃者以及影片播放者---藝術學院影視系孫浩同學，用精心準備的幻燈片闡述了自己舉辦觀影交流活動的想法，并且回憶了自己最喜歡的電影《媽媽再愛我一次》，通過分享童年自己對這部電影的認識，現場互動并簡單了解了在場同學們對不同風格影片的喜好，最后分享自己喜歡的賈樟柯導演和日本的黑澤明導演的成長故事，他們的故事為自己選擇影視專業帶來的深刻的影響。因此他在自己的內心深處埋下了一顆電影夢想的種子，希望用更豐富的電影內容去表達自己的內心世界，完成自己的初心和使命。

藝術學院董號天同學作為本次活動策劃的參與者和主持人，非常莊重的為參加活動的書友做主題分享。他說：“影視，作為一個朝陽產業，就像一個朝氣蓬勃的小孩子，他帶有幾分頑皮、幾分天真、幾分活潑。同時也更加貼近我們日常的生活。通常在很多情況下，不論是影視專業還是非影視專業，都會用到錄視頻這個方式去表達我們的感情和思想。藝術學院緊跟時代的脈搏，在黃海學院圖書館的支持下我們將書籍和光影完美的重新結合，給書籍插上光影的翅膀。讓我們在無數次的“書影”交流活動中的探索并共同見證這顆胚芽生長、開花、結果！”

隨著會議室大燈的熄滅，大屏幕緩緩的在觀眾眼前呈現出光影的色彩。一場充滿童真，充滿希望的視聽的盛宴！在不知不覺中就像春天的風，春天的雨，悄無聲息地滋潤著渴望知識的心田…..

帶著久石讓溫暖而輕快的音樂，一個大叔和一個男孩的旅程就此上演。在兩個鐘頭的觀影過程中，書友們有時忍俊不禁，有時緊皺眉頭，在幾個帶有感情鏡頭前又熱淚盈眶。最讓人欣慰的是，全場無一觀眾提前離場。在電影最后，男孩問大叔：“先生，你叫什么名字？”大叔笑著說：“菊次郎，tmd，滾吧”至此，電影達到了最高的境界，也讓所有觀眾明白了，為什么片名叫做《菊次郎的夏天》。

這是一部讓人笑著笑著，就哭了的電影。每個人都在電影里能感悟到什么：

藝術學院勾思捷老師觀影期間一邊看電影一邊很專注的拿著筆記本記錄著，真的是有備而來。電影演完主持人首先邀請勾思捷老師交流思想，首先她倡議大家用最熱情、最飽滿的掌聲，向這部帶給觀眾歡聲笑語的北野武表達感謝，同時也對初次展映成功表示祝賀。勾老師說：“《菊次郎的夏天》一部關于童年的電影，一部關于成長的電影，一部關于關于夏天的電影，這也是北野武的感恩與供養，這部電影我已近是第四次觀看，每看一次都能get住電影感人的點，這就是經典電影應該有的情景，它比掌聲更有說服力”。她強烈建議以后要長期開展書評、影評活動，甚至現場氣氛可以隨意一些，她的觀點得到了徐館長的認可和支持。

圖書館李老師看完電影，在交流時說：“我很喜歡看電影，更喜歡久石讓這首經典的鋼琴曲，毋庸置疑《菊次郎的夏天》不但是北野武最好的力作，也是世界電影史上難得的經典。藝術學院孫浩同學、董號天同學和我們圖書館共同組織、策劃的“書影同行”觀影思想交流會活動非常的有意義，這次選的題材也特別的好，我們要讓“書影同行”活動常態化，讓更多的同學能在觀影交流后有更多的收獲”

徐館長在參與交流時發表觀點：“影片雖然我沒有看完整，但是整部影片都是愛、溫柔、成長。其實在我們每一個人的成長中都要有同理心的構建，要學會發現愛就在身邊。所以，我覺得我今天沒有和大家一起完整看完這部電影很遺憾，我一定回去要重新再看這部經典電影。”

美好的時光總是太過于短暫，在這不到兩個小時的時間里，跟隨大叔和男孩的旅程，大家一起回味著影片中的陽光、向日葵、牛蒡葉和玉米地的味道，很長時間都沉浸在那片夏日的陽光中，渾然忘記窗外已是歲暮天寒。這是一次認同彼此，一次諒解彼此，一次成全彼此的盛夏之旅。回味電影最后一幕，當混混菊次郎告別正男的時候，兩個同樣快樂，兩個同樣幸福的男孩找到了自己，這也是經典電影最想傳遞給所有人的一個信念：如果生活讓你遇到了挫折，不如適當的停下來看一看；如果生活讓你感到不快樂，不如給自己一個陽光明媚的夏天。亦如少年時那副模樣，無拘無束，朝著自己認為正確的方向一路狂奔！

畢竟，我們的生活從這一秒才剛開始！