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        1. 第二課堂

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          學工典型案例—劉燕
          發布時間:2020-06-10瀏覽量:7378

          劉燕老師是一名光榮的中共黨員,研究生學歷,于2003年2月入職青島黃海學院。自入職以來,先后擔任復印室負責人,辦公室主任,輔導員,同時兼任計算機類或管理類的課程。在本學期擔任學前教育學院行政秘書兼任輔導員一職,所帶學生316人,共8個班級。并擔任4節就業指導課程。工作期間近十年所獲榮譽如下:

          2010.03被評為校“優秀資產管理員”;

          2012.10、2010.07、2014.09被評為“校社會實踐優秀指導教師”;

          2015.09被評為校“優秀教育工作者”;

          2015.07、2015.12被評為校“優秀班主任”;

          2016.03被評為校“三八紅旗手”;

          2017.07被評為校“優秀輔導員”;

          2017.09被評為校“優秀教師”;

          2018.05被評為“校就業工作先進個人”;

          2018.09被評為校“教書育人先進個人”;

          2019.03被評為校“三八紅旗手”;

          作為學院的行政秘書,她深知一個人的力量是有限的,在工作中與同事之間相互鼓勵幫助,樂于助人。因為學校規模越來越大,辦公區域離職能部門又比較遠,經常山上山下的跑不方便,所以她每次去行政部門辦理業務之前一般會問一下同事們有沒有要捎的材料,有沒有要幫忙的,雖然一個小小的舉動,讓大家心里感覺暖暖的,增進了同事間的團結力,增強了集體凝聚力。

          2020年,一場沒有硝煙的戰爭,悄悄打響。在突如其來的疫情面前,捍衛生命的健康成為了整個國家的首要任務。作為八個班的輔導員,為了給學生普及這次疫情的防控知識,她多次在班級群里分享有關知識,并通過網課,微信公眾號等形式讓學生知道有關疫情防控的知識;為了能開好防疫班會,她常常提前一天就調試設備,準備班會材料,而這樣的班會常常是一周一開,許多學生家長都反饋“劉燕老師班會深入淺出,讓我們明白了此次戰“疫”的重要性,也讓我們知道科學應對疫情的方法……”;

          雖然受疫情影響,學校不能正常開學,劉燕老師積極幫學生解決后顧之憂。在與宿管員取得聯系后到學生宿舍幫學生找夏天穿的衣服,學習用的電腦、書籍等,并細心的標注一一郵寄。為了保證學生的學習效率,她認真統計學生的快遞信息并配合學校把書郵寄回家,同時挨個落實學生的快遞收到情況,保證學生們“停課不停學”。面對學生們的夸贊燕老師只是笑笑說“學生有所需,輔導員有所應。我寄出的不僅是一個個的包裹,更是師生之間一份沉甸甸的情意!”

          劉燕老師把學生的精神心靈冷暖時刻放在心上、抓在手上、落實到行動上”17本6班的李人好同學,2019年底剛做完手術,劉燕老師都在學習和生活上給予李人好最大的幫助。“她是我的學生更是我的孩子”劉燕老師經常打電話過問李人好的身體心理健康狀態,并積極疏導家長的情緒,為李人好身體恢復提供了有力的幫助。

          除此之外劉燕老師還對專升本、考研的學生的學習情況實時跟緊,要求學生養成自律的好習慣……正由于劉燕老師的這份堅持,她帶的班級學習氛圍良好、學生整體素質較高,所帶班級多學期零人次掛科,上學期所帶4個班級獲得校級以上榮譽60人次。同時也收到了家長的很多表揚信,獲得了很多榮譽。得到了領導、師生、家長的一致認可。

          劉燕老師說:“學生的事就是天大的事,學生不遠千里來求學,在家靠父母,在外靠朋友,作為導員她就是她們的朋友,她們的父母。”她相信一份春華,一份秋實。雖然工作非常忙,但是她卻很快樂,很幸福。用愛去教誨學生,用情去培育學生,矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,用自己最真誠的愛培育學生。她常說:相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵!

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