8月27日，學前教育學院舉行為期一天“2020新教師開學第一課”試講活動。出席活動的指導教師有周萍院長、王水玉教授、宋梅華教授、張麗君教授以及學前教育學院各教研室主任毛玉蕊、薛巍、林琳老師。活動分為上半場和下半場。
上半場活動中，張若愚老師率先開場，他臺風穩健，表達流暢，以講解示范并加練習的方式，生動形象地為大家帶來幼兒歌曲即興伴奏的教學內容，展現出一位鋼琴老師良好的精神面貌與專業素養。第二位試講的是張世妹老師，張老師笑容滿分，親切自然，用生動的語言，精心設計的提問互動，講解了幼兒戲劇的概念、產生及特征，將大家帶入到幼兒戲劇的世界，幼兒戲劇真是充滿魅力呢！第三位試講的教師是趙曉萌老師，趙老師語言講授流暢，思維邏輯清晰，為我們娓娓道來0-3歲親子教育活動的知識，使大家了解到開展親子教育活動的重要性。接下來是王娜芳老師，王老師聲音甜美，表達清晰，對自身存在挑戰的科學與教育技術課程，認真準備，理論與實踐相結合，做出了精彩的展示。上半場最后一位老師是沈麗雪老師，沈老師主講課程是早期教育概論，課程開始之前，對本門課程的性質、教學目標、和教育安排進行講述，同時結合案例和討論等對早期教育的概念和意義進行了講述。
在上半場的教學試講中，各位專家老師對每位新教師的講課情況都進行了認真的記錄和點評。比如宋梅華教授在張世妹老師講授幼兒戲劇課程以后，為各位新老師親自示范了如何設計好一門課程的板書，讓各位新老師受益匪淺。王水玉教授點評張若愚老師的鋼琴基礎課程，很自如，課程組織也很完整，同時像實踐類的藝術類課堂可以更加生動活潑一些。學前教育學院的周院長也對我們新教師的授課情況進行了點評，需要新教師的把課堂打造的更加生動活潑具體。并且需要注意課程的連貫性和程序的完整性。薛巍老師在點評中強調要將學習通軟件利用好比如點名和課后布置作業的功能，將線上線下的教學更好的結合起來。這對于新老師而言也是一個需要繼續去學習的內容。毛玉蕊老師在點評沈麗雪老師的早期教育概論的課程時，強調新教師要像沈老師一樣上課有激情，聲音富有感染力，課堂也更有激情。林琳老師在點評趙曉萌老師的0-3歲親子教育活動課程時強調，親子課程要以實踐為主，將理論與實踐內容相結合課堂效果更加好。
下半場試講的教師依序為蘇秋竹、賀思宇、陳文碩、李昕、趙彤、劉春雨、李程老師。蘇秋竹老師主講內容是0—3歲兒童玩具與游戲的價值。在課堂中帶領學生回憶童年游戲，分組討論，思維導圖展示。賀思宇老師主講的內容是教育評價的定義。首先回顧上節課的內容，以此來導入本節課的內容，通過對教育評價四個字的深入剖析，結合圖片和案例，詳細解釋了教育評價的深刻含義和意義。陳文碩老師主講內容為學前教育研究概述，通過問題導入，什么是學前教育研究？了解學生的前期經驗，對研究對象，研究途徑和結果進行講述。第二個內容是教育研究的歷史演變，以20世紀初為坐標點，在時間上進行梳理，重點講述了教育研究發展的新趨勢：數量化、綜合化、現代化、和現場化。最后對學前教育科學研究的歷史回顧，通過講述幾個歷史性事件為學生梳理知識點。李昕老師主講內容是學前教育評價概述，通過學前教育評價的幾篇重要文獻進行導入，講述了學前教育評價的概念、評價、教育評價和學前教育評價，本節課的重點是學前教育評價的主要類別，從不同的標準分為了幾種類型。趙彤老師主講課程是樂理與視唱，本節課的內容是音的產生。首先是問題導入，通過一些大家比較喜歡的創作型歌手的作品：林俊杰、周杰倫等給大家演奏了一段旋律，激發學習興趣；通過幾個和弦的演奏，讓大家感受音的不同特點，第二節的主要內容是音的性質，主要講述了音高、音值、音量和音色等不同概念，第三節是本章的重點內容，主要講述了了音名和唱名的相關內容。劉春雨老師講解示范相結合，從鋼琴彈奏的坐姿、手型、跳音的彈奏，再到以兒歌《小星星》結尾，無不展現出了鋼琴彈奏的獨特魅力。李程老師風趣幽默，以手工視頻趣味導入，既營造了寬松愉悅的課堂氛圍，又使大家了解到了很多關于制作手工玩教具的知識！
在第二場新教師的用心講演之后，學前教育學院院長、教授、教研組長們紛紛針對新教師講課出現的一些優點與不足進行點評：宋梅華教授對賀思宇老師的《學前教育評價》一課表示贊揚，指出賀老師講課中涉及到的知識點是經過反復推敲琢磨過的，講課的教態可圈可點。同時，宋老師還表揚了陳文碩老師，希望她能繼續保持自己《學前教育研究方法》的授課風格，在課前把備課內容都裝到腦袋里去；張麗君教授則認為蘇秋竹老師的《0-3歲兒童玩具與游戲》這門課程的導入部分十分新奇有趣，能夠稱得上是“放出去，收回來”，通過和學生的對話完成對知識點的歸納；王水玉教授在點評中，著重對李程老師的《手工與玩教具制作》和劉春雨老師的《鋼琴基礎二》授課環節進行肯定與鼓勵，并希望兩位老師在今后的授課中，能夠做到“帶著歡快和放松的氣氛進課堂”，做好課程設計，擁有自己對教育的情懷和態度；周萍院長對于李昕老師的《學前教育評價》課堂表示認可，李老師的課程是用心設計過的，其中課程思政的體現值得在座每一位新教師學習；薛巍老師和林琳老師則根據趙彤老師的《樂理與視唱》一課進行有針對性的指導，建議讓音樂課“彈起來，唱起來”，內容再充實，語音語調的變化更豐富一些會更好。
活動最后，周萍院長對本次活動進行總結，希望在未來的工作中，老師們再接再厲，更上一層樓！本次活動圓滿結束，新教師們收獲滿滿！