2020年11月19日14點半至16點，吉林省教育學院教研部(教育廳基礎教育教研室)音樂教研員、東北師范大學教育碩士研究生導師、基礎教育國家音樂課程教材編委(副主編)李春艷教授通過現場講座的方式，在黃海學院知行樓226多媒體教室作了一場題為“高校課堂教學基本規范與教學技能”的講座。講座由黃海學院學前教育學院院長周萍主持，學前教育學院40多位老師參加了高校課堂教學的講座。

 講座伊始，李教授為我們分享了自己多年的教學歷程，以及她最終成為一名優秀的人民教師的心路歷程。1980年-1990年任長春師范大學教師，1990年-2010年任吉林省教育學院（吉林省教育廳教學研究室）、音樂學科教研室主任省教研員、2005年-至今成為東北師范大學教育碩士研究生導師。

   “我即為師，以德為先”，接下來，李教授就本次講座的主題，結合自身多年高校教學經歷，向教師分享了高校課堂教學的基本規范要求、高校教師課堂教學的基本技能以及高校課堂教學的創新與改革。她指出，高等學校的教學質量即人才培養的質量，是學校發展的根本和生命線。教學工作是學校的中心任務。新任高校教師要基于課堂，立足于高校課堂教學規范進行教學的改革與創新。教師要不斷拓寬學科專業知識的深度與廣度以及教育理論與教學的經驗。

    李教授還進一步指出，無論是先進的教學理念、還是變革中的課程都要通過教師落實在課堂上，體現在課堂教學的方式和教師的教學行為上。高校要通過有效地開展教學技能的訓練，全面促進教師專業技能水平的提高。這不僅是課堂教學有效實施的需要，也是促進教師專業發展，提高其專業化發展水平的必由之途。

    李教授圍繞高校課堂教學的創新與改革提出了幾點自己的看法，通過強化課堂教學的規范與嚴謹以及建構新型的學習形式與授課方式來促進高校課堂教學的創新、改革與內涵式發展。最后李教授指出了自己夙愿，希望能夠與學前教育學院的教師們一起不斷的探索和研究更適應時代發展的高校課堂教學新方法新模式。

 通過本次講座，學前教育學院的教師們對高校課堂教學有了更深刻的了解，同時也讓在場的老師們受益匪淺。在未來的教學過程中通過不斷提高教育教學能力，共同促進高校教學質量的提高，實現高等教育由外延式發展向內涵式發展的跨越。