夏日炎炎，在這個熱火朝天的暑假你是打算宅在家吃著冷飲，吹著空調？還是背上行囊到氣候宜人的地方來一場說走就走的旅行？

有那么一群來自青島黃海學院學前教育學院的青年們，他們響應國家號召，抓住學校提供的平臺，為“三下鄉”貢獻出自己的一份力量，體驗與以往不一樣的暑假。2021年7月19日早晨7：15在青島黃海學院校門口集合的新西海岸積米崖幼兒園小分隊，即將開始他們期待已久的為期五天的支教生涯！

譚善鮮：知道自己獲得了支教的機會，內心十分激動。想用切身的實際行動將愛的種子帶到自己支教的每一個角落。雖然這次的支教沒有孩子，但是為孩子們打造良好的環境也是需要充足的愛心與耐心的。我期待著這次特別的支教，能夠讓我更進一步地了解幼兒園的全面，為將來做好一名優秀的教師打好基礎。

張雪紋：當確定去積米崖幼兒園做環創時，心里特別開心。這會是一場不一樣的支教，給我們帶來前所未有的體驗充滿了自豪與滿足。想著新園環創是我們一起做的，孩子們一來會喜歡哪一個呢，對哪一種更感興趣呢，我們會做那一方面的環創，什么樣子的等等，充滿了期待與好奇。

崔愛琪：因為我是20級的學生，從未參加過類似的活動，所以在出發時超級期待，我好奇環創是去干些什么，焦慮自己能否勝任環創的工作，期待自己和小伙伴們、幼兒園老師們打成一片。暢想我們和老師們一起做出來了整面墻的裝飾，圓滿完成任務的樣子。當時坐上車出發的時候，內心是無比復雜、無比期待的，仿佛是去打開新世界的大門。

高傲：學期末，我響應學校和國家號召，報名來到積米崖中心幼兒園參加支教活動，作為一名準幼兒教師，能有這樣一次支教活動，我是榮幸并且很激動的。這次的“三下鄉”活動地點,很巧的是這次的幼兒園是我上個學期見習的地點，所以這一次出發前，沒有很多的新奇，而是更多的默契，或者說是“回家”。遺憾的是，這次沒有小朋友，我們這次的任務是給幼兒園布置環境，做一些手工環創。有小朋友當然很好，可以鍛煉自己的教學和保育能力，但是后期在幼兒園做環創和自己剛開始的想法是不一樣的。

孫力龍：出發時超級期待，因為是要去做環創，所以挺激動的，因為上個周剛在另一個幼兒園帶完小朋友，說實話帶小朋友挺累的，我感覺做環創應該會輕松點吧，我期望自己能在支教過程中和支教結束后無論是能力還是心理能有一個質的提升。

張瑞杰：為了深入貫徹落實中央、省、市、區委關于“三下鄉”社會實踐活動的戰略部署，充分發揮學前教育專業特色優勢，我參加了青島黃海學院學前教育學院暑期“三下鄉”志愿服務活動，本次的執教任務是去積米崖幼兒園做環境創設，聽之前的學長們說，做環創是一件特別苦特別累的事情，特別是男生，但是我既然選擇了就不會退縮更不會放棄。也希望能在這段時間里了解到更多自己所不知道的關于環創的事情。

人生若只如初見，青春但求無遺憾。支教，是一種磨煉，一種奉獻，也是一份收獲。惟愿我們每一個人的青春能夠如自己所盼望的那樣平凡卻又不甘于平凡。

初審：孫小南    復審：王劍