大力開展文化“三下鄉”活動，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的具體體現。為深入貫徹落實中央、省、市、區委關于“三下鄉”社會實踐活動的戰略部署，充分發揮學前教育專業特色優勢，學前教育學院積極響應號召，鼓勵學生開展“三下鄉”活動，讓“三下鄉”真正把先進的文化新穎的形式下鄉，讓青年學生在鄉村振興工作中發揮主力軍和突擊隊作用，發揮主人翁意識，努力提高“三下鄉”活動的服務水準。下面就讓我們一起來看看六汪支教分隊小學低年級組的支教課堂吧！

在這次支教活動中，我們給同學們開展了防拐賣安全教育的課程，通過PPT講解的形式，給同學們講解了認識壞人的誤區、壞人慣用伎倆、如何防范等問題，并且通過具體情境帶領同學們深入領會了要點。記得有一位同學問：“老師壞人在門外帶著加特林怎么辦？”我們告訴他這種情況不會發生，因為在我們國家是不允許私自攜帶槍支的。通過暑期安全小課堂，同學們懂得了安全的重要性，也掌握了不少安全自救知識。

在超輕粘土的捏制課上，孩子們的想法天馬行空，她們善于借用身邊不同的工具來改變彩泥創作出不同的形狀。他們借用直尺或者量角器來壓制有不同機理的方塊、平面。我們一起通過揉捏、拉拽、按壓粘土，創作不同造型，最后同學們捏制了雪人、飛碟、手環以及戒指等不同造型。玩粘土的過程是一個可以讓孩子的思維更加活躍的過程，在讓孩子手指更加靈活提高創造力的同時，也是提升孩子專注力，培養空間思維能力的好方法。

在折紙小課堂上，大家一起學習了百合花的折疊方法，一步一步的慢慢教給孩子們，并且讓孩子們在折完每一個步驟后都舉起來，方便觀察孩子們的進度，在他們遇到不會的步驟時，及時給予幫助。可能是因為百合花有些步驟比較難，所以大部分同學都不太會折，這時候我們就會去到他的身邊，反復的向他演示這個折紙的步驟，幫助他完成。

學前教育支教的同學們表示，她們還需要不斷提升自己應對突發情況的能力，準確把握不同年齡孩子們的動手能力、思維水平，學以致用，真正做到因材施教。

支教團隊努力克服種種困難，和學生共同成長。學前教育學院支教的學生們用實干理解“奮斗的青春最美麗”，用汗水來澆灌孩子們的希望與夢想。祝愿學前教育學院的學生們在未來的學習與工作中，以更加飽滿的熱情和高度的責任感，將志愿精神延續下去。

初審：孫小南 復審：王劍