在百年建黨之際，為適應社會教育行業發展，響應國家最新政策，更好提升學前教育學院同學們的技能水平和專業素養，激勵同學們重視、堅持基本知識的訓練，讓同學們對自己的職業有更清楚的認識。5月21日晚，學前教育學院舉行以“幼兒教師的發展規劃 ”為主題的講座。本次講座邀請到吳淑云老師主講，學前教育學院繼續教育中心劉金田老師以及學前教育學院孫曉明老師出席。

會議伊始，吳老師針對早教和幼教向同學們講解了兩者本身的定義以及兩者之間的區別。根據早教師所具備的五大素質向大家詳細的講解并介紹了0-3歲嬰幼兒的學習特點，告訴同學們應該怎么引導孩子進行全身的鍛煉。隨后她展示了早教機構日常工作的照片，讓同學們對早教師的工作有了更清晰的認識。她給同學們指出目前早期教育機構的部分問題，為同學們以后的就業選擇提供了更好的指導。緊接著，吳老師又向同學們詳細講解了國家的最新政策、國家對于早期教育的重視以及目前國家對于托育教師的缺口。

最后，吳老師向同學們講解了“感覺統合”的課程，她強調：“感覺課程并不是專門為問題兒童準備的，而是早期教育的基本課程”；吳老師還向同學們解釋了感覺失調的先天圓心和后天原因，并借此向同學們詳細介紹了感覺統合的作用以及重要性。

本次講座使學前教育學院的同學們受益匪淺，讓同學們認識到了早教指導師和感覺統合課程的重要性，有利于幫助同學們解決學業上的困擾，指明未來就業的道路，愿學前教育學院的同學們能夠堅定目標，努力學習專業技能，練就過硬本領，為今后步入社會工作夯實基礎，在未來為國家和社會的建設奉獻青春力量！

初審：孫小南 復審：王劍