<samp id="mpw28"></samp>
<xmp id="mpw28"></xmp>

<samp id="mpw28"><ins id="mpw28"><ruby id="mpw28"></ruby></ins></samp><progress id="mpw28"><bdo id="mpw28"><dfn id="mpw28"></dfn></bdo></progress>

    <tbody id="mpw28"></tbody>
  • <samp id="mpw28"><ins id="mpw28"></ins></samp>

    1. <tbody id="mpw28"></tbody><samp id="mpw28"></samp>
    2. <menuitem id="mpw28"><strong id="mpw28"></strong></menuitem>
      1. <menuitem id="mpw28"></menuitem>
        1. 當前位置: 首頁 / 教學科研
          幼兒教師專業標準和職業素養教育研討會議
          發布時間:2020-11-18瀏覽量:2415

          為推進學院師德教育,加強師范類人才培養,2020年11月18日上午10點,學前教育學院黨總支邀請全國先進工作者、全國五一勞動獎章、國務院特殊津貼、全國優秀教師、智田幼兒園首席專家寧征教授在知行樓318舉行“幼兒教師專業標準和職業素養在教育過程中的踐行”專題講座。學前教育學院黨總支書記周萍主持。

          講座伊始,寧教授闡述了幼兒教師專業標準和職業素養在教育過程中的踐行總體思路。寧園長首先給師生舉例了近幾年在幼兒教育中存在的問題,并針對這些問題做出了分析,引出了講座的主題:幼兒教師的專業標準和職業素養在實踐中的實施以培養德才兼備的幼兒教師。寧園長從以下幾個方面展開:一是《幼兒教師專業標準》的價值定位及指導思想,向我們介紹了基本要求、基本規范、基本準則等;二是基本理念貫穿于學前教育的全過程,提出了幼兒教師的專業性由幼兒的年齡特點所決定,幼兒教師應具備基本的學前教育專業基本知識和技能,強化提升自己的能力,提升專業水平。幼兒教師應立足于為人師表,言傳身教的崗位特點,勤于實踐和反思,使自己組織、管理、協調、創新能力得到全面提升;三是結合大量的幼兒園教師發展案例深入淺出地分析了在實踐中如何深度學習貫徹《幼兒教師專業標準》,從而全方位提升專業素養,樹立高尚的職業情操。

          通過寧園長的講座,讓我們深切感受到:合格的幼兒教師應該是智慧型教師,具有自我發展的特質,善于學習,反思研究和創新,能高質量實施課程,促進幼兒健康發展。

          專題教育的目的不僅僅是知識或技能的傳授和學習,更多的是教育情懷、教育理念、教育奉獻的傳承與學習。寧征園長以期多年學前教育豐富而專業的實踐使我們明白了幼兒教師專業標準和職業素養該如何踐行,不僅僅要提升專業的學前教育知識,更要有愛心、責任心、細心,要善于學習和創新,主動地去全面提升自身專業標準和職業素養。

          初審:孫小南 復審:王劍

          久久精品亚洲