學前教育學院2019、2020、2021級各位同學:

為了使同學們明確“第二課堂成績單”制度，持續貫徹落實思政精神，提升學生發展能力，根據《辦法》規定的“第二課堂成績單”方案，經前期調研選型、方案草擬、試點選試，我校“第二課堂成績單”工作已面向2019、2020、2021級同學全面開展。現將有關事宜告知如下：

一、培養目標

通過第二課堂引導學生堅定從事幼兒教育的理想信念，樹立正確三觀。養成熱愛幼兒教育關心關愛兒童的個人品質。培養學生職業道德，提高學生從業技能素養，使學生實現自我的全面發展。

二、實施意義

“第二課堂成績單”制度是第一課堂的有機補充，具有“客觀記錄、科學評價、促進成長、服務大局、提升工作、融入社會”等方面的功能，本、專科以第二課堂成績作為評先評優、評獎評助、推優入黨、綜合素質測評的主要依據。

三、實施范圍

2019、2020及2021級在籍學生。

四、活動項目體系和分值設置

我院“第二課堂成績單”主要分為思想品德素養、創新創業實踐、職業技能提升、素質拓展訓練四個模塊，各模塊15積分可兌換1學分，畢業前第一個模塊需修滿6學分，后三個模塊需分別修滿2學分。（專升本畢業所修得學分為各模塊的一半。）

注：一學年低于2學分（30積分）者將被予以預警并不得參加該學年評優評獎、推優入黨、入團等。

特此告知。

初審：孫小南 復審：王劍