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        1. 第二課堂

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          弦歌不綴,薪火相傳——青島市優秀教學能手公開課
          發布時間:2021-12-09瀏覽量:4327

          為提升學前教育專業專任教師教學能力,豐富學前教育專業學生的專業知識,學前教育學院于2021129日下午在知新樓東報告廳組織了走近一線,培養德才兼備的幼教人才系列活動的啟動儀式青島市優秀教學能手(幼兒園組)公開課展示活動。

          本次公開課展示我們邀請了泊里中心幼兒園陳海瑛老師和文化路幼兒園劉曉東老師,兩位老師分別展示了大班體育活動《奪旗比賽》和大班美術活動《小小民族服裝設計師》。同時,此次活動還邀請到青島黃海學院附屬幼兒園大班的小朋友們和老師們。活動由學前教育教研室(一)主任毛玉蕊老師主持,同時到場的還有學前教育學院的專任教師代表和2019級學前教育專業本科生代表。

          (學前教育學院學生代表帶來的開場舞《小豬佩奇》)

          陳海瑛老師帶來的大班體育活動《奪旗比賽》生動有趣,充分展示了以游戲的形式開展教育活動這一理念。劉海東老師帶來的大班美術活動《小小民族服裝設計師》豐富展示了課程的融合性。

          (陳海瑛老師)

          (劉曉東老師)

          公開課展示結束后兩位老師還分享了課程的設計理念。陳老師談到,幼兒具有個體差異性,所以在教學過程中應注意以幼幼互動為主,師幼互動為輔。幼兒教師在職教過程中,活動過程不一定要順暢,偶爾有錯誤也沒有關系,但是要及時糾正。幼兒的學習品質和習慣不是一次就形成的,而是在日常過程中慢慢培養而形成的規則意識。

          劉老師則談到要用充分調動孩子們的直觀感知,給幼兒觀察和思考的空間。通過細節的觀察讓幼兒自己找出二方連續紋樣規律并用此紋樣設計服裝,經過細節觀察、充分交談、實踐操作等活動環節,既充分實現了以幼兒為主體,也讓我們發現了幼兒之間的互相欣賞。

          最后,毛玉蕊老師談到,專業的學習要注重把學前教育專業理論知識應用于實踐當中,要學會觀察幼兒,分析幼兒,將理論知識活學活用,學以致用,踐行知行合一。真正落實做中教,做中學,做中求進步

          初審:孫小南 復審:王劍

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